洛西-專注于藝術(shù)類培訓(xùn)
長(zhǎng)沙洛西國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
LOCI Design洛西國(guó)際藝術(shù)教育最初2016年成立于廣州，由來(lái)自University College of London（倫敦大學(xué)學(xué)院）、The University of Sheffield（謝菲爾德大學(xué)）、Central Saint Martins （中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院）等頂 級(jí)院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)師創(chuàng)立，專注于建筑、景觀、室內(nèi)、工業(yè)、交互、服裝等設(shè)計(jì)類專業(yè)領(lǐng)域，歷史3年，集合了幾十位全球各類頂 級(jí)院校的專業(yè)輔導(dǎo)教師，至今為止已成功打造了包括哥倫比亞大學(xué)、墨爾本大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)、UCL、AA等一系列知名院校的學(xué)生輔導(dǎo)案例。
洛西四大優(yōu)勢(shì)
Research
調(diào)研分析能力，收集信息，處理信息，形成自我思考的能力。
Observation
Foundation課程最基礎(chǔ)最初的能力培養(yǎng)觀察，然后分析再次表達(dá)出自我的理解。
Critique
批判性思維的形成有利于突破常規(guī)的設(shè)計(jì)模型，走出設(shè)計(jì)安全領(lǐng)域。
Presentation
學(xué)會(huì)如何表述自我的設(shè)計(jì)想法是一個(gè)藝術(shù)者最基本也是最重要的技能。
洛西課程體系了解
海外研究生作品集培訓(xùn)
模塊一名師指導(dǎo)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)啟程項(xiàng)目
模塊二名師指導(dǎo)項(xiàng)目課專業(yè)項(xiàng)目1、2、3
模塊三名師指導(dǎo)項(xiàng)目課專業(yè)項(xiàng)目4
模塊四面試輔導(dǎo)海外導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)多輪面試培訓(xùn)輔導(dǎo)
模塊五名師優(yōu)化作品集排版優(yōu)化調(diào)整
模塊六名師優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)審核、項(xiàng)目再優(yōu)化
洛西名師風(fēng)采
Weijie Qiao老師
景觀、建筑專業(yè)導(dǎo)師
謝菲爾德大學(xué)
北京林業(yè)大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)景觀建筑雙碩士學(xué)位
成功案例：UCL、香港大學(xué)
Wen Wen老師
景觀建筑專業(yè)導(dǎo)師
林肯大學(xué)/悉尼大學(xué)
擁有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)水敏性城市設(shè)計(jì)（WSUD）
成功案例：愛(ài)丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)、德州農(nóng)工
Anne Wu老師
插面、動(dòng)面專業(yè)導(dǎo)師
悉尼大學(xué)
廣美動(dòng)畫專業(yè)，研究生畢業(yè)于悉尼大學(xué)StudioArt實(shí)踐藝術(shù)專業(yè)
成功案例：謝爾丹、雪城大學(xué)、UAL
Jackie Lin老師
純藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)師
密蘇里大學(xué)
在美學(xué)習(xí)工作時(shí)間超過(guò)10年，密蘇里大學(xué)講師，擅長(zhǎng)油畫、裝置設(shè)計(jì)
成功案例：皇藝、RISD、UAL
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
