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科越-致力于學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)
佛山科越培訓(xùn)中心
佛山科越培訓(xùn)中心

佛山科越培訓(xùn)中心的前身——廣東省質(zhì)量認證培訓(xùn)中心。是1998年由廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局直接設(shè)立并經(jīng)國家資格認可的專業(yè)、權(quán)威、可信的培訓(xùn)機構(gòu),也是方圓標志認證集團廣東有限公司的培訓(xùn)部。2009年1月,中心正式升級為廣東科越質(zhì)監(jiān)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校[粵民證字第060062號],同時也成立了廣東質(zhì)量管理研究所。本校作為廣東省人社廳和廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的指定機構(gòu),2019年6月學(xué)校名稱變更為廣東省科越職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,自2015年開展成人學(xué)歷教育、自考輔導(dǎo),職業(yè)資格證考前輔導(dǎo)及繼續(xù)教育。

辦學(xué)優(yōu)勢
辦學(xué)優(yōu)勢

本校秉著“優(yōu)質(zhì)教學(xué)、科學(xué)管理”的宗旨,“高要求、嚴管理、求實戰(zhàn)、提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)”的方針,同時開設(shè)各類成人學(xué)歷繼續(xù)教育,職稱培訓(xùn),職業(yè)資格證等課程,深受學(xué)員喜愛,成立至今已為各類企業(yè)培訓(xùn)了20000多位質(zhì)量、環(huán)境、安全、食品、企業(yè)管理專業(yè)人才,取得了良好的社會效益。

科越文化
品牌核心價值:最 好的課堂在路上
定位&使命
科越定位:做客戶的成長伙伴

科越使命:為客戶提供滿意的教育解決方案

精神&價值觀
科越精神:敢為天下先,主動擔(dān)當(dāng)

科越價值觀:尊重 信任 包容 共贏

愿景&戰(zhàn)略目標
科越愿景:讓每個客戶滿意

戰(zhàn)略目標:打造成為一家精細化教育培訓(xùn)機構(gòu)

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成人高考
成人高考
成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(National Unified Examination for College Admissions for Adults),簡稱成人高考,是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬于國民教育系列教育,已經(jīng)列入國家招生計劃。
教師資格證
教師資格證
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。2018年9月,教育部宣布教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制,社會各類培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。
健康管理師
健康管理師
健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專 [1] 業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會**部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國家新增職業(yè)。
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劉老師
劉老師

廣東省職業(yè)技能鑒定中心考評組成員
廣州市職業(yè)技能鑒定中心

黃老師
黃老師

碩士,副教授,高級講師
國家勞動與社會**部人力資源高級

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