學(xué)校介紹
廣州主和弦音樂培訓(xùn)中心
專注于音樂考研的工作室，師資團(tuán)隊由星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)、中央音樂學(xué)院的碩士研究生組成。考研咨詢、資料分享、考試規(guī)劃。 開設(shè)考研和聲曲式分析、中西音樂史、和聲寫作、藝術(shù)管理、音樂教育、配器、電子音樂、專業(yè)課等課程，上課環(huán)境舒適、裝修優(yōu)雅，歡迎大家來做客、交流、咨詢、學(xué)習(xí)。
高校資源庫
主和弦擁有5年藝術(shù)教育根基，與國內(nèi)外各高校均有緊密的聯(lián)系，學(xué)校資源、專業(yè)資源、導(dǎo)師資源豐富。依托從業(yè)時長與市場口碑的優(yōu)勢，建立了屬于自己的龐大的高校資源庫，能為樂思學(xué)員提供更多優(yōu)質(zhì)選擇。
專業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)
主和弦考研獨立研發(fā)了一套專業(yè)的規(guī)劃系統(tǒng)，并配備專業(yè)的規(guī)劃師，結(jié)合學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力與情況、國內(nèi)外考研趨勢，以及各大高校的考試難易程度，對每位學(xué)生做出科學(xué)合理的報考指導(dǎo)以及備考規(guī)劃。
教學(xué)發(fā)展
2020年
從0到1，從學(xué)生到老師，一步步走來，“助力每位音樂考研學(xué)生順利實現(xiàn)考研夢想”這個念頭逐漸成為老師們的信念。
于是，主和弦有了“專業(yè)全能”的寶藏教師團(tuán)隊，也有了在背后默默付出的各校區(qū)工作團(tuán)隊。
2019年—2022，這二十年充滿著沉淀與質(zhì)感。
“主和弦”的每位老師都謹(jǐn)記初心，深藏著對音樂藝術(shù)教育事業(yè)無限的熱愛與滿腔的赤誠，始終扎根于教研的一線，經(jīng)過多年的深思熟慮與系統(tǒng)籌備，“主和弦”將以熱愛、專業(yè)、專注與專心成就著每一屆學(xué)生。
教師簡介
郭靜純
主和弦考研輔導(dǎo)老師
主講：中國古代音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、音樂考古學(xué)、西方音樂史
畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生擁有四年音樂考研輔導(dǎo)經(jīng)驗，一直從事考研中西方音樂史應(yīng)試技巧的研究，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，準(zhǔn)確的把握音樂史考試答題技巧，能幫助學(xué)生快速建立音樂史知識架構(gòu)。
郭老師老師授課思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、重難點突出，層次分明。歷屆所教學(xué)員考入華南師范大學(xué)、星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、等專業(yè)高等院校。
謝詩嘉
主和弦考研輔導(dǎo)老師
主講：音樂美學(xué)、西方音樂風(fēng)格聽辨、西方音樂史
畢業(yè)于中央音樂學(xué)院碩士研究生擁有四年音樂考研輔導(dǎo)經(jīng)驗，一直從事考研中西方音樂史應(yīng)試技巧的研究，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，準(zhǔn)確的把握音樂史考試答題技巧，能幫助學(xué)生快速建立音樂史知識架構(gòu)。
謝老師老師授課思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、重難點突出，層次分明。歷屆所教學(xué)員考入中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國藝術(shù)研究院、星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、等專業(yè)高等院校。
劉爽
主講：藝術(shù)管理、管理學(xué)、管理史
畢業(yè)于星海音樂學(xué)院作曲系，具有4年音樂藝術(shù)考研輔導(dǎo)經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格言簡意賅，以“三化原則”貫穿于復(fù)雜的和聲體系，讓學(xué)生立竿見影、舉一反三地掌握各個和聲知識點，有針對性地解決學(xué)生對和聲分析、四部和聲學(xué)習(xí)的困惑。
劉老師深入研究考研和聲的命題規(guī)律特點，對和聲考點有準(zhǔn)確的把握能力。成功培養(yǎng)大批作曲理論專業(yè)學(xué)生考取星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)、西安音樂學(xué)院等高校研究生。
多年來，所教學(xué)生專業(yè)成績穩(wěn)居前三，并有多名學(xué)生名列前茅。除了作曲理論專業(yè)外，其輔導(dǎo)的其他各專業(yè)學(xué)生的和聲均獲得優(yōu)異成績。
余曉樂
主講：和聲分析、和聲寫作、曲式與作品分析
畢業(yè)于星海音樂學(xué)院作曲系， 具有4年音樂藝術(shù)考研輔導(dǎo)經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格言簡意賅，以“三化原則”貫穿于復(fù)雜的和聲體系，讓學(xué)生立竿見影、舉一反三地掌握各個和聲知識點，有針對性地解決學(xué)生對和聲分析、四部和聲學(xué)習(xí)的困惑。
余老師深入研究考研和聲的命題規(guī)律特點，對和聲考點有準(zhǔn)確的把握能力。成功培養(yǎng)大批作曲理論專業(yè)學(xué)生考取星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)、西安音樂學(xué)院等高校研究生。
多年來，所教學(xué)生專業(yè)成績穩(wěn)居前三，并有多名學(xué)生名列前茅。除了作曲理論專業(yè)外，其輔導(dǎo)的其他各專業(yè)學(xué)生的和聲均獲得優(yōu)異成績。
教學(xué)場景
教學(xué)環(huán)境
