三教：1.教師——學校嚴把教師關。學校擁有專業(yè)水平高，業(yè)務能力過硬，責任心強的教師團隊，師資力量雄厚。
2.教學——每位教師皆有自身獨特的教學方法，并根據不同基礎的學生給予單獨指導，教學效果明顯，教學成績突出。
3.教研——學校定期開展教學研究活動，昆明市名師工作室專家教師親自指導。經過多年的積累，學校擁有一套獨有使用的專屬教材和教輔資料。
昆明滇云高考培訓學校
學校簡介
昆明市五華區(qū)滇云教育培訓學校經昆明市五華區(qū)教育體育局批準成立，集高考補習、藝術文化沖刺、高考志愿指導和藝術類培訓為一體的綜合類培訓學校。
學校下設高考文化學習中心、滇云教育研究院、學業(yè)生涯規(guī)劃中心、藝術培訓中心。學校堅持“一個孩子等于一個家庭”的辦學理念，秉承“求真務實，善學創(chuàng)新”的校訓，“校以團結為家，教以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的校風，“以愛為源，因材施教”的教風，“快樂讀書，健康成長”的學風。充分運用民辦學校的靈活辦學機制，培養(yǎng)具備高素質、深學養(yǎng)、強學力的學生，做到真正為學生服務，努力為昆明市五華區(qū)教育事業(yè)貢獻一份力量。
實踐證明，多年的教學探索與管理模式及實施辦法是符合民辦學校教育規(guī)律的。豐富的教育教學經驗已轉化成顯著的教學效果，贏得了廣大學生、家長及社會各界的口碑贊譽。學校注重辦學質量、強化教學過程管理。特聘請眾多教學經驗豐富，教學成績優(yōu)秀的教師任教。學校辦學16年以來，穩(wěn)中求進，累計培養(yǎng)上萬名優(yōu)秀學子。選擇云教育，將為實現(xiàn)學生夢想定堅實的基礎。
辦學理念
辦學理念：
團結立校 質量強校 特色興校
教育理念：
一個孩子等于一個家庭
辦學特色：
一院二校三中心
一院：云南滇云教育研究院
一院：云南滇云教育研究院
二校：滇云教育高考補習學校， 滇云教育藝術培訓學校
三中心：滇云教育學業(yè)生涯規(guī)劃指導中心，滇云教育高考志愿填報指，滇云教育高考研究中心
師資介紹
學校擁有專業(yè)水平高，業(yè)務能力過硬，責任心強的教師團隊，師資力量雄厚。
盧華軍 中學高級化學教師
滇云教育化學備課組組長
華中師范大學化學系畢業(yè)，二十年的教齡,熟知學生思想和行為動態(tài)，對高考化學把握精準。課堂上能吸引學生注意力，充分調動學生的積極性和求知欲，給其想象和嘗試的空間,開拓學生學習思維并使其養(yǎng)成良好的學習習慣。
吳竹坤
化學教師 化學備課組副組長
對高考化學學科核心素養(yǎng)、主干知識、高頻考點、命題規(guī)律、趨勢、答案設置進行了深入研究，為此自編高考復習資料，有很強的針對性，對高考化學解題方法有深入淺出的總結，具有很強的預見性，并且經過多年高考的實戰(zhàn)檢驗，能夠快速提高化學成績。
肖恒
中學高級英語教師
滇云教育英語備課組組長
畢業(yè)于湖北師范大學外語系，獲英語文學學士學位;畢業(yè)論文被評為“湖北省優(yōu)秀學士論文”;英語專業(yè)八級(“良好”等級)。2009年11月獲“昆明市高中英語新課程課堂教學競賽一等獎”。
夏永紅
中學高級生物教師
滇云教育生物備課組組長
從事高中生物教學工作三十余年，擔任班主任，年級組長，教研組長，學科備課組組長，被評為“首屆骨干教師”，教研組長工作室成員和高考復習指導專家。三十多年教學成績突出，榮獲州市表影。
武飛
中學一級物理教師
滇云教育物理備課組副組長
畢業(yè)于云南師范大學物理系，工作以來一直從事高考物理教育教學研究，擁有豐富的教學經驗，教育教學方法新穎，讓學生化繁為簡，化難為易，注重學生的思維訓練，讓同學們喜歡上物理學科，帶著同學們探索物理中的奧秘。
劉華武
中學高級地理教師
滇云教育地理備課組副組長
畢業(yè)于湖北大學，五華區(qū)區(qū)級優(yōu)秀教師，學科帶頭人。從教20余年來潛研高考，熟知考點，授課高屋建瓴，娓娓道來，淺顯易懂，化繁為簡，邏輯慎密，舉一反三，講練結合，洞悉解題技巧，有效提高成績。
管理特色
學校對學生的學習和管理采用“三三四六”管理模式 ，即三教三學四獎六查。
三教：
三學：1、自主學習，培養(yǎng)學生獨立思考和單獨完成學習任務的能力。
2、合作學習，通過學習小組的活動，互幫互學，共同研究與解決問題共促進步。
3、指導學習，每位學生都有自己的指導教師，指導教師在學生思想上引導，學業(yè)上輔導，心理上疏導，生活上指導。關心學生學習，同時幫助學生全面健康成長。
四獎：1、月考獎。學校每月組織一次月考總結表彰大會，對部分學生和集體進行表彰獎勵。設有文理科總分優(yōu)勝獎、單科成績優(yōu)異獎和進步之星獎。同時，獎勵本月的先進班級和文明宿舍；
2、先進個人獎。每學期，每班評選出優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員和校園之星；
3、勵志助學獎。學校關心并幫助家庭生活困難，學生有強烈學習的意愿、有理想、上進心強的學生。
4、高考獎。獎勵平時學習態(tài)度認真，勤奮努力，高考成績優(yōu)異和進步幅度較大的學生。
六查：1、班主任每日檢查學生書面作業(yè)、筆記、背書及默寫完成情況。
2、班主任、教務處、學生處、校領導隨堂聽課，檢查學生課堂學習表現(xiàn)情況，學生與老師的互動情況，教學進度情況；
3、學生處每日進行常規(guī)檢查（學生考勤、課堂紀律、教室及宿舍整潔情況等），并將檢查結果公布在“班級日常量化考核公示欄”進行公示；
4.學生處每周檢查班主任與家長家校聯(lián)系情況，每周檢查班級班會召開情況，每月檢查學生成長記錄分析表等；
5、學生處每日檢查校園安全情況（如教室、宿舍水電安全使用情況，門衛(wèi)處來訪人員信息登記情況，排查管制刀具情況），抽查學生手機收交情況；6、教務處每周檢查各班級班主任對學生作業(yè)、背書、筆記、默寫等教學任務的落實情況，每月檢查任課教師教學筆記及教學進度情況。
教學日常
學校環(huán)境
教學樓
校園環(huán)境
學校大門
教室環(huán)境
校園綠化
住宿環(huán)境
