
配備優(yōu)良的教學(xué)資源和科學(xué)的教學(xué)策略,讓你全面掌握建造師的相關(guān)知識(shí)。
培訓(xùn)課程分為教材精講、沖刺串講、考前密訓(xùn)及考前點(diǎn)題幾個(gè)環(huán)節(jié),全方位地指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。
眾多執(zhí)業(yè)藥師考試輔導(dǎo)專(zhuān)家,高校授課教師坐鎮(zhèn),均從事執(zhí)業(yè)藥師考前輔導(dǎo)工作多年,授課風(fēng)格獨(dú)特,準(zhǔn)確把握考試方向。
建筑工程碩士,一級(jí)建造師。曾為大學(xué)教師,主講力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑施工等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。后在一家地產(chǎn)公司從事經(jīng)營(yíng)管理,主管成本控制、施工管理相關(guān)工作。目前是專(zhuān)職的職業(yè)培訓(xùn)講師,有著豐富的教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
主講科目:二建施工管理、建筑實(shí)務(wù);一建工程經(jīng)濟(jì)、建筑實(shí)務(wù)。各科目均有自己成熟的教輔產(chǎn)品。
授課特點(diǎn):備課細(xì)致認(rèn)真,知識(shí)體系全面,重點(diǎn)抓得準(zhǔn)確,難點(diǎn)講的透徹。
注冊(cè)一級(jí)消防工程師的全國(guó)知名授課老師,注冊(cè)消防工程師考試研究專(zhuān)家,中國(guó)消防協(xié)會(huì)資深會(huì)員,注冊(cè)一級(jí)消防工程師,注冊(cè)一級(jí)建造師,國(guó)有大型央企擔(dān)任項(xiàng)目副總,多所高校消防高級(jí)顧問(wèn),在全國(guó)二十多個(gè)省市出色的講授注冊(cè)消防工程師考試的全科課程,全國(guó)注冊(cè)類(lèi)考試的講師評(píng)選中多次獲得深受學(xué)員喜愛(ài)的“功勛講師”稱(chēng)號(hào)。
孔老師專(zhuān)業(yè)從事國(guó)家注冊(cè)一級(jí)消防工程師的授課工作,深入淺出的講授《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全綜合能力》、《消防安全案例分析》,《消防規(guī)范課》、《消防模塊課》,《消防三合一》、《消防密訓(xùn)課》等課程。
天津高校副教授、高級(jí)工程師,天津市水務(wù)專(zhuān)家。從事消防工程師培訓(xùn)多年,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,參與多本考試輔導(dǎo)教材的編寫(xiě)工作,對(duì)應(yīng)試考試有獨(dú)到見(jiàn)解,在全國(guó)數(shù)十個(gè)省市進(jìn)行消防工程師面授和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
主講課程:
《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》
工學(xué)碩士,一級(jí)建造師,造價(jià)工程師,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師。
主講《公路工程管理與實(shí)務(wù)》,《城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)務(wù)》等課程。
具有豐富的現(xiàn)場(chǎng)施工和授課經(jīng)驗(yàn)。授課思路開(kāi)闊,擅長(zhǎng)對(duì)比分析、運(yùn)用圖表結(jié)合形式展現(xiàn),注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作問(wèn)題,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義。授課與實(shí)例貼合緊密,結(jié)合理論知識(shí)為學(xué)員抽絲剝縷,使實(shí)務(wù)課程的復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,書(shū)面問(wèn)題口語(yǔ)化,并形成了一套獨(dú)特的應(yīng)試技巧。被學(xué)員稱(chēng)為備考路上“指路明燈”。
高效的師資團(tuán)隊(duì)
數(shù)年篩選,培訓(xùn)高通過(guò)率的講師團(tuán)隊(duì)
多年沉淀,教輔高精確度的教研團(tuán)隊(duì)
精心打造,服務(wù)高滿(mǎn)意度的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)
高效的課程體系
基礎(chǔ)精講強(qiáng)化:系統(tǒng)梳理,精透講解,全面提
高解題應(yīng)試水準(zhǔn)!
客觀沖刺突破:串講突破,考前預(yù)測(cè),最 后關(guān)頭
提高得分能力!
仿真模擬強(qiáng)練:全真模擬,全真閱卷,核心練
習(xí)深析考試套路!
考前密訓(xùn)押題:掌握命題考點(diǎn),接受最 新預(yù)測(cè),
考前最 后提分!
新預(yù)測(cè),考前最 后提分!
高效的輔導(dǎo)模式
抓基礎(chǔ):夯實(shí)基本功,拿到“基礎(chǔ)分”
攻考點(diǎn):專(zhuān)攻重難點(diǎn),拿到“關(guān)鍵分”
練試題:提高實(shí)戰(zhàn)力,拿到“技巧分”
合理的聽(tīng)課時(shí)間和專(zhuān)屬的聽(tīng)課地點(diǎn)
筑成教育的面授課程是和知名酒店、重點(diǎn)大學(xué)合作專(zhuān)門(mén)的教學(xué)課室,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課,會(huì)對(duì)學(xué)員有一定的約束力,督促學(xué)員根據(jù)課程表按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),減少學(xué)員惰性,**了學(xué)習(xí)時(shí)間;
集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍濃郁
筑成教育的面授班次采取的是傳統(tǒng)校園集體上課的形式,資深名師臺(tái)上授課,學(xué)員們臺(tái)下集中聽(tīng)課,擁有網(wǎng)絡(luò)課程無(wú)法比擬的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)感,而且學(xué)員們集體參與面授,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃郁,學(xué)員們相互鼓勵(lì),促使學(xué)員更好地融入學(xué)堂中,從而更用心學(xué)習(xí);
名師面對(duì)面,學(xué)習(xí)效率高
筑成教育的面授課程講師均是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),順利幫助多名學(xué)員通過(guò)考試取得證書(shū)的培訓(xùn)高通過(guò)率專(zhuān)業(yè)資深名師,名師面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),配上精心準(zhǔn)備的教學(xué)板書(shū),即使有比較難的內(nèi)容,也能跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)從而得到理解,學(xué)習(xí)效率大幅度上升;
疑問(wèn)解答,課后及時(shí)交流
筑成教育的面授課程在每節(jié)面授課結(jié)束后都有課后疑問(wèn)解答環(huán)節(jié),學(xué)員在本節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)反饋給老師,由于面對(duì)面交流,老師也能及時(shí)給予解答,大大節(jié)省了學(xué)員解決問(wèn)題的時(shí)間;
優(yōu)秀人才大聚會(huì),積累人脈
參加筑成教育面授課程的都是有意提升自己的優(yōu)秀人才,三人行必有我?guī)?,學(xué)員們通過(guò)在集中課堂授課學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以認(rèn)識(shí)到相關(guān)領(lǐng)域的朋友,彼此相互學(xué)習(xí)相互督促共同成長(zhǎng),學(xué)員們的相互鼓勵(lì)也會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮重要作用,還能使學(xué)員在學(xué)習(xí)中積累人脈,相當(dāng)于參加了行業(yè)優(yōu)秀人才大聚會(huì)。