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青島ACG國(guó)際藝術(shù)教育
青島ACG國(guó)際藝術(shù)教育

青島ACG國(guó)際藝術(shù)教育(以下簡(jiǎn)稱為 ACG),由來(lái)自國(guó)際和國(guó)內(nèi)的藝術(shù)教育和產(chǎn)業(yè)專家創(chuàng)建,團(tuán)隊(duì)包括張軍先生,Robin先生(加拿大謝爾丹學(xué)院Sheridan Collage任系主任)和字文莉女士,張倩女士等,該團(tuán)隊(duì)于2006年在華開展國(guó)際藝術(shù)教育培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù),為國(guó)內(nèi)高校提供國(guó)際教研培訓(xùn),為多家國(guó)際影視工作室與特效公司推薦培養(yǎng)人才。隨著業(yè)務(wù)擴(kuò)展和國(guó)內(nèi)對(duì)國(guó)際藝術(shù)教育的需求,張軍團(tuán)隊(duì)于2012年成立ACG國(guó)際藝術(shù)教育,教育項(xiàng)目覆蓋十多個(gè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè),ACG在多年的發(fā)展過程中始終堅(jiān)持國(guó)際教育理念,多次力邀眾多藝術(shù)大師、奧斯卡獲獎(jiǎng)?wù)摺W美藝術(shù)教育專家來(lái)華講學(xué)交流,積極推動(dòng)中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與國(guó)際的學(xué)術(shù)交流。

ACG率先在華建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式,組建國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì),結(jié)合英美TOP院校的成熟課程體系,探索出適合中國(guó)學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)出眾多符合國(guó)際藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)意人才,為國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)生打造了通向國(guó)際藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的通道。

ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)”一站式學(xué)習(xí)體系。多年來(lái)ACG憑借著國(guó)內(nèi)外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)資源和眾多師生的成功經(jīng)驗(yàn),搭建形成了 “國(guó)際藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃、定制化督導(dǎo)、國(guó)際導(dǎo)師推薦、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”等一攬子創(chuàng)意人才深造就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系。

2006年至此,用高品質(zhì)藝術(shù)教育完成從創(chuàng)新到卓著的進(jìn)階,未來(lái)的ACG將繼續(xù)順應(yīng)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),打造全國(guó)和歐美的卓著國(guó)際藝術(shù)教育出國(guó)培訓(xùn)中心,進(jìn)一步整合廣泛的國(guó)際藝術(shù)資源,搭建全球藝術(shù)教育,產(chǎn)業(yè)交流平臺(tái),為藝術(shù)學(xué)生,對(duì)藝術(shù)感興趣的不同年齡斷的人群提供創(chuàng)新創(chuàng)意,潛能提升、藝術(shù)感知等全方位服務(wù)。

企業(yè)價(jià)值觀
勤奮

精進(jìn);付出不亞于任何人的努力

努力鉆研,比誰(shuí)都刻苦,而且契而不舍,持級(jí)不斷,精益求精,有閑工夫發(fā)牢騎,不如前進(jìn)一步,哪怕只是一寸,努力向上提升。

謙虛

持戒;要謙虛不要驕傲

謙虛的心能喚來(lái)幸福,還能提升心性。驕傲招人討厭,給人帶來(lái)懈總和失敗。

反思

禪定;要每天反省

每天檢點(diǎn)自己的思想和行為,集中精神,直視自我,是不是自私自利,有沒有卑怯的舉止,將動(dòng)搖的心鎮(zhèn)定下來(lái),真墊的反省,有錯(cuò)即改。

感恩

般若;活著就要感謝

滴水之恩不忘相報(bào),活著,就已經(jīng)是幸福,【感謝之心】像地下水一樣,滋潤(rùn)著我道德觀的根基,只要活著,就要感謝。

博愛

布施;積善行思利他

積善之家,必有余慶,與人為善,言行之間留意關(guān)愛別人,真正為對(duì)方好,才是大善。

樂觀

不要有感性的煩惱

不要煩舊,不要焦重,不要總是岔岔不平,人生本來(lái)就是波萬(wàn)丈,活著就會(huì)說(shuō)遇各種困難和折,絕不能被它們擊垮,絕不能跳避。

正面面對(duì),硬著頭皮頂住,不忘初衷,努力做好該做的事。

創(chuàng)新

永遠(yuǎn)保持創(chuàng)造性

應(yīng)該成為深刻思考的人,就是在痛苦掙扎中,在摸爬滾打中,孕育創(chuàng)造性的人。

堅(jiān)持

心懷強(qiáng)烈而持久的愿望不管遭遇任何困難都絕不放棄

以滲透到潛意識(shí)的、強(qiáng)烈而持久的愿望和熱情,去達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo),把絕不認(rèn)輸作為信條。

六大科系
建筑空間科系
建筑設(shè)計(jì) / 景觀設(shè)計(jì) 城市設(shè)計(jì) / 室內(nèi)設(shè)計(jì) 舞臺(tái)設(shè)計(jì) / 展示設(shè)計(jì) 環(huán)境設(shè)計(jì) / 景觀建筑
數(shù)字媒體科系
動(dòng)畫設(shè)計(jì) / 概念設(shè)計(jì) 游戲設(shè)計(jì) / 游戲策劃 概念設(shè)計(jì) 電影制作 / 影視制片 導(dǎo)演 / 編劇 表演 / 攝影
計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)科系
視覺傳達(dá) / 數(shù)字媒體 / 廣告設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì) / 品牌設(shè)計(jì) / 傳播設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì) / 產(chǎn)品設(shè)計(jì) / 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 交通工具設(shè)計(jì) / 家具設(shè)計(jì) 交互設(shè)計(jì) 交互設(shè)計(jì) -HCI/ 用戶體驗(yàn) 服務(wù)設(shè)計(jì)
純藝插畫科系
純 2D/ 純藝 3D 油畫 / 版畫 雕塑 / 裝置藝術(shù) 攝影 / 影像藝術(shù) 藝術(shù)史論 / 策展 藝術(shù)教育 / 管理 / 治療 插畫設(shè)計(jì)
音樂科系
聲樂 / 流行演唱 樂器演奏 音樂制作 作曲 / 配樂 指揮
服裝時(shí)尚科系
服裝設(shè)計(jì) / 男裝設(shè)計(jì) / 女裝設(shè)計(jì) 戲服設(shè)計(jì) / 面料設(shè)計(jì) 珠寶設(shè)計(jì) / 配飾設(shè)計(jì) 鞋靴設(shè)計(jì) / 箱包設(shè)計(jì) 時(shí)尚管理 / 品牌管理 奢侈品管理 時(shí)尚策展
顧問團(tuán)隊(duì)
Mary Jane Begin

Mary Jane Begin

RISD
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
插畫
副教授

Tyrone Drake

Tyrone Drake

ACCD
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
平面設(shè)計(jì)
教授 / 系主任
Luc Desmarchelier

Luc Desmarchelier

ACCD
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
娛樂設(shè)計(jì)
高級(jí)講師
Rui P.G. Pereira

Rui P.G. Pereira

NYU
紐約大學(xué)
交互設(shè)計(jì)
ITP 碩士課程資深導(dǎo)師

服務(wù)流程
服務(wù)流程
服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)
上課合照
教師指導(dǎo)
學(xué)員實(shí)操
作品展示
晚宴離下水道很近
可變物
阻擋它的出現(xiàn)
環(huán)境展示
走廊
休息
接待區(qū)
經(jīng)歷墻
休息區(qū)