使命
培養(yǎng)珠寶行業(yè)具有市場競爭力的專業(yè)型，全方位的綜合素質(zhì)人才。
泓尚卓韻-一站式珠寶教育培訓(xùn)
北京泓尚卓韻珠寶設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
北京泓尚卓韻珠寶設(shè)計中心，品牌至創(chuàng)建以來，始終專注于珠寶教育的品質(zhì)，構(gòu)建珠寶教育培訓(xùn)、市場實踐和擇業(yè)就業(yè)一站式服務(wù)平臺。我們開創(chuàng)的教、學(xué)、練三位一體的獨特教育構(gòu)架，經(jīng)過幾年的應(yīng)用，得到學(xué)員，企業(yè)，院校的廣泛認可與推廣。課堂教學(xué)與市場實踐無縫對接，教學(xué)相長的培訓(xùn)方式，更加有力地**學(xué)員高效率的吸收知識，更加自信的學(xué)有所成，學(xué)以致用。這也與我們一直秉承的“最具行之有效的培訓(xùn)方法，最富實戰(zhàn)經(jīng)驗的培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)理念，一脈相承。
中心擁有國內(nèi)外豐富教學(xué)經(jīng)驗的珠寶設(shè)計師指導(dǎo)編寫的珠寶設(shè)計培訓(xùn)教材，并聘請了具有豐富教學(xué)與實操經(jīng)驗的老師任教，包括珠寶手繪設(shè)計、金工制作、珠寶鑒定、軟件設(shè)計、琺瑯制作工藝等課程科目，涵蓋珠寶設(shè)計的多個知識領(lǐng)域，理論指導(dǎo)結(jié)合實際操作。同時，中心還配套提供先進完備的教學(xué)儀器和標本，專業(yè)的珠寶資料數(shù)據(jù)庫，供學(xué)員學(xué)習(xí)過程練習(xí)使用。中心獨特的教學(xué)方式將為學(xué)員們提供輕松愉悅的培訓(xùn)環(huán)境，激發(fā)每位學(xué)員的設(shè)計潛能。
卓韻發(fā)展理念
愿景
讓更多的珠寶設(shè)計愛好者成為專業(yè)獨立的珠寶設(shè)計師，并走出國門，走向世界
價值觀
尊重每位學(xué)員對珠寶藝術(shù)的信仰和追求，鼓勵每位學(xué)員對珠寶設(shè)計的創(chuàng)新探索，享受珠寶設(shè)計的樂趣。
泓尚熱門課程
珠寶手繪
課程針對珠寶設(shè)計零基礎(chǔ)的學(xué)員而精心設(shè)計，在深入了解學(xué)員學(xué)習(xí)訴求的基礎(chǔ)上，量身定制的系統(tǒng)化實戰(zhàn)型的課程，以應(yīng)對日益激烈的競爭和多樣化的市場需求，突破行業(yè)壁壘，直達目標。
金工制作
課程主要針對于零基礎(chǔ)入門的手工藝愛好者而設(shè)定。通過對國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計院校，手工藝者工作室的走訪，以及市場需求的研討，我們很明確學(xué)習(xí)制作首飾的基本技能是什么，標準如何，以及提高手工藝的切入點在哪里，從而制定合理實用的課程模塊，使學(xué)員快速系統(tǒng)扎實的入門，少走彎路，提供效率，實現(xiàn)目標。
花絲鑲嵌
課程帶領(lǐng)大家了解花絲發(fā)展歷史及應(yīng)用范圍，熟悉花絲鑲嵌制作流程 ，掌握花絲鑲嵌各個環(huán)節(jié)的工藝方法，終達到可以獨立加工制作出花絲鑲嵌首飾成品的目標。2008年6月花絲鑲嵌制作技藝被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。此課程的設(shè)定在傳承傳統(tǒng)工藝的同時，也更大程度上豐富首飾產(chǎn)品的多樣性。
為什么選擇泓尚卓韻？
到泓尚卓韻學(xué)習(xí)專業(yè)珠寶設(shè)計技術(shù)
完善教學(xué)設(shè)備
中心還配套提供先進完備的教學(xué)儀器和標本，專業(yè)的珠寶資料數(shù)據(jù)庫，供學(xué)員學(xué)習(xí)過程練習(xí)使用。
專業(yè)教學(xué)實力
中心擁有國內(nèi)外豐富教學(xué)經(jīng)驗的珠寶設(shè)計師指導(dǎo)編寫的珠寶設(shè)計培訓(xùn)教材，并聘請了具有豐富教學(xué)與實操經(jīng)驗的老師任教
針對性專項培訓(xùn)課程
中心根據(jù)每一位學(xué)員的知識背景，發(fā)展需求，提供有針對性的，啟發(fā)式的專項培訓(xùn)課程，使每位學(xué)員都能發(fā)揮自己的潛能，并學(xué)以致用。
珠寶設(shè)計交流平臺
中心與國內(nèi)外各藝術(shù)類專業(yè)院校開展合作，并邀請珠寶設(shè)計大師與學(xué)員進行指導(dǎo)互動，整合各方資源，構(gòu)筑一個豐富的珠寶專業(yè)人才和行業(yè)信息交流平臺，助力學(xué)員早日成就創(chuàng)業(yè)夢想。
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
