李老師
10年非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，精通 SolidWorks、UG、AutoCAD等常見機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，精通各類機(jī)械動(dòng)作仿真，路徑模擬。
豐富機(jī)械設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)設(shè)計(jì)
貼合機(jī)、疊片機(jī)、組裝、機(jī)高精密 平臺(tái)等多個(gè)項(xiàng)目。
鄭州優(yōu)佳智培教育
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)佳教育集團(tuán)聚焦智能制造領(lǐng)域，圍繞職業(yè)教育與培訓(xùn)、技術(shù)人力資源服務(wù)、自動(dòng)化技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)教融合、創(chuàng)業(yè)服務(wù)五大領(lǐng)域，全力打造技術(shù)服務(wù)與技能人才產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)平臺(tái)，為政府和院校、企業(yè)客戶和技能人才提供有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案、產(chǎn)品及服務(wù)。
集團(tuán)下屬優(yōu)佳智培職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、永盛達(dá)自動(dòng)化、中銘科自動(dòng)化、豐廣智能科技、伺步智能裝備科技五大分子公司，在鄭州、深圳和杭州有三個(gè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。
公司使命
讓學(xué)員高技能實(shí)踐和高質(zhì)量就業(yè)，用科技改變發(fā)展！
公司理念
以客戶需求為導(dǎo)向，以?shī)^斗為本！
公司精神
堅(jiān)持不懈，創(chuàng)新上進(jìn)，成就他人!
公司愿景
以技能人才發(fā)展為中心，利用AI+實(shí)景培訓(xùn)模型，成為人才、企業(yè)和學(xué)?；ヂ?lián)互通共贏生態(tài)圈中引領(lǐng)者
教學(xué)模式
教學(xué)設(shè)置：
持續(xù)升級(jí)最前沿的工控硬件，為學(xué)員提供齊全的設(shè)備支持。
模式一、訂單式培養(yǎng)
優(yōu)佳集團(tuán)下屬自動(dòng)化設(shè)備公司及訂單→向優(yōu)佳教育發(fā)布用人需
求和計(jì)劃→招生團(tuán)隊(duì)按照訂單要求進(jìn)行招生篩選 →優(yōu)佳教育根據(jù)訂單需求教育培養(yǎng)→學(xué)員結(jié)業(yè)考核合格→推薦就業(yè)
模式二、自由選擇
根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，因材施教，為學(xué)員推薦合適的課程進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)
員結(jié)業(yè)考核合格后，為學(xué)員推薦不同企業(yè)，讓學(xué)員自由選擇
特色1：
獨(dú)自創(chuàng)新的 PLC 編程模式核心架構(gòu)，濃縮無(wú)數(shù)項(xiàng)目的精華。
特色2：
課程全面，涵蓋大型 PLC編程、機(jī)器人、視覺等全套系統(tǒng)集成
特色:3：
增值服務(wù)，學(xué)員就業(yè)簡(jiǎn)歷、面試技巧、工作指導(dǎo)等一系列協(xié)助畢業(yè)參加工作。
特色4：
遇到技術(shù)難題，免費(fèi)提供一對(duì)一技術(shù)支持服務(wù)。
主營(yíng)業(yè)務(wù)
教育培訓(xùn)
職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)+職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
技能證書、學(xué)歷提升
人力服務(wù)
企業(yè)人員委培、代培
技術(shù)人力外包、招聘+培訓(xùn)
產(chǎn)教融合
產(chǎn)教實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
虛實(shí)結(jié)合技術(shù)
技術(shù)服務(wù)：
制造產(chǎn)線規(guī)劃設(shè)計(jì)、升級(jí)改造、整機(jī)組裝、調(diào)試、運(yùn)維
金融服務(wù)：
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)、（無(wú)息）貸款服務(wù)
師資團(tuán)隊(duì)
丁老師
電氣自動(dòng)化10年經(jīng)驗(yàn)，電纜設(shè)備伸線機(jī)、激光焊接機(jī)的研發(fā)與調(diào)試，主導(dǎo)舞臺(tái)伸縮屏，矩陣屏的研發(fā)與調(diào)試。精通三菱PLC，西門子PLC、匯川PLC的程序設(shè)計(jì)，熟悉ST,C,C#編程語(yǔ)言。
張老師
十余年P(guān)LC編程經(jīng)驗(yàn)，精通三菱、西門子、歐姆龍、施耐德等主流PLC編程應(yīng)用。HMI人機(jī)界面及wincc上位機(jī)等編程經(jīng)驗(yàn)。主導(dǎo)編程手機(jī)貼合項(xiàng)目、鎖螺絲機(jī)、天然氣分布式能源輸氣站系統(tǒng)、鋼板剪切機(jī)等多個(gè)項(xiàng)目。
秦老師
18年非標(biāo)自動(dòng)化開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，先后在中國(guó)恒天，鄭州機(jī)械研究所任職，精通西門子，三菱等自動(dòng)化技術(shù)，精通EPLAN、TIA、STARTER等軟件，精通ST編程語(yǔ)言，擅長(zhǎng)結(jié)構(gòu)化編程；主持或獨(dú)立開發(fā)?過(guò)重型四軸碼垛機(jī)，全自動(dòng)建材生產(chǎn)線、自動(dòng)光學(xué)研磨機(jī)、旋翼天平矢量校準(zhǔn)系統(tǒng)等多個(gè)項(xiàng)目。
胡老師
6年電氣自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，3年自動(dòng)化電氣工程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的自動(dòng)化研發(fā)調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)有組裝機(jī)，激光焊接機(jī)的研發(fā)調(diào)試等多個(gè)項(xiàng)目，精通電氣工程，熟悉三菱PLC,西門子PLC的程序編程。熟悉ABB,愛普生等主流機(jī)器人的編程調(diào)試。
梁老師
5年自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，精通華為，思科，中興等三層交換機(jī)和防火墻的應(yīng)用和維護(hù)，精通大型局域網(wǎng)絡(luò)的互通互聯(lián)及組網(wǎng)設(shè)計(jì)，TCP/IP、HTTP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，Windows，Linux服務(wù)器的運(yùn)維，C、C#語(yǔ)言，以及工業(yè)設(shè)備組網(wǎng)和設(shè)計(jì)。
培訓(xùn)課程
訂單式培養(yǎng)定制化教學(xué)：以崗位需求為導(dǎo)向，為學(xué)員基礎(chǔ)為依據(jù)，提供最合適的課程安排。
01>
2D/3D軟件設(shè)計(jì)思維項(xiàng)目案例
機(jī)械設(shè)計(jì)：
02>
CAD/Eplan繪圖、設(shè)計(jì)思維、項(xiàng)目案例
電氣設(shè)計(jì)：
03>
三菱系列/西門子運(yùn)動(dòng)控制、步進(jìn)伺服、觸摸屏
PLC調(diào)試：
04>
VisionPro工業(yè)相機(jī)、檢測(cè)
工業(yè)視覺：
05>
電氣、三菱基礎(chǔ)PLC、工業(yè)機(jī)器人
自動(dòng)化運(yùn)維：
06>
電控氣動(dòng)、裝配、項(xiàng)目實(shí)操
高級(jí)電氣：
招生對(duì)象
18-35歲的普工/電工/其他行業(yè)小白，想要掌握一項(xiàng)技能,精準(zhǔn)就業(yè)人群。
應(yīng)屆往屆理工科大專及以上學(xué)歷，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)自動(dòng)化技術(shù)，鍛煉鞏固實(shí)操技能。
機(jī)械/軟件/銷售/管理等崗位，為拓寬職業(yè)技能需要，工作中用到自動(dòng)化技術(shù)的人員。
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
塑造職場(chǎng)精英的全方位培訓(xùn)
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，如何快速提升自己的職業(yè)技能，培養(yǎng)良好的職場(chǎng)心態(tài)，掌握得體的職場(chǎng)禮儀，深化對(duì)崗位的認(rèn)知，以及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，成為了每一位職場(chǎng)人士關(guān)注的焦點(diǎn)。優(yōu)佳智培作為一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)員提供全方位的職場(chǎng)培訓(xùn)，助力他們成為職場(chǎng)中的佼佼者。
一、職場(chǎng)技能培訓(xùn)：專業(yè)與實(shí)用并重
優(yōu)佳智培的培訓(xùn)課程涵蓋了自動(dòng)化設(shè)備操作和維護(hù)、自動(dòng)化程序編程、CNC崗位、機(jī)器人制造和操作、工業(yè)視覺等多個(gè)崗位技能培養(yǎng)。課程內(nèi)容緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)實(shí)際需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能夠迅速將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
二、職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)：積極與自信同行
職場(chǎng)心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。優(yōu)佳智培通過(guò)專業(yè)的職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員建立積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持冷靜和自信。同時(shí)，通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)員在模擬的職場(chǎng)環(huán)境中體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)情境，提升他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
三、職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)：規(guī)范與得體并重
職場(chǎng)禮儀是職場(chǎng)人士必備的基本素質(zhì)之一。優(yōu)佳智培的職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)課程涵蓋了問候禮儀、握手禮儀、介紹禮儀等多個(gè)方面，讓學(xué)員在掌握基本禮儀規(guī)范的同時(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)合和對(duì)象運(yùn)用得體的禮儀方式。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能夠更好地融入職場(chǎng)環(huán)境，樹立良好的個(gè)人形象。
四、崗位認(rèn)知培訓(xùn)：深入了解崗位職責(zé)
對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，深入了解自己所在崗位的職責(zé)和要求是必不可少的。優(yōu)佳智培的崗位認(rèn)知培訓(xùn)課程通過(guò)詳細(xì)介紹各崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)要求、職業(yè)發(fā)展路徑等方面，讓學(xué)員全面了解自己所從事的崗位，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)員在交流中加深對(duì)崗位的理解和認(rèn)識(shí)。
技術(shù)服務(wù)
服務(wù)簡(jiǎn)介
隨著工業(yè)4.0的浪潮席卷全球，智能制造已成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量。在這樣的時(shí)代背景下，優(yōu)佳智培憑借其卓越的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新精神，在技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域脫穎而出，形成了自主設(shè)計(jì)、工程承制、升級(jí)改造三大支柱，為眾多企業(yè)提供了高效、精準(zhǔn)的智能制造解決方案。
一、自主設(shè)計(jì)：智能制造產(chǎn)線項(xiàng)目的領(lǐng)航者
在智能制造領(lǐng)域，自主設(shè)計(jì)能力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。優(yōu)佳智培憑借其強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和深厚的技術(shù)積累，能夠自主設(shè)計(jì)智能制造產(chǎn)線項(xiàng)目，為客戶提供量身定制的解決方案。從產(chǎn)線規(guī)劃、設(shè)備選型、工藝流程到控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，優(yōu)佳智培都能提供一站式服務(wù)，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和高效運(yùn)行。
自主設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)了優(yōu)佳智培的技術(shù)實(shí)力，更體現(xiàn)了其對(duì)客戶需求的深刻理解和把握。通過(guò)與客戶的緊密溝通，優(yōu)佳智培能夠準(zhǔn)確把握客戶的實(shí)際需求，為客戶量身定制符合其生產(chǎn)需求的智能制造產(chǎn)線項(xiàng)目。這種定制化服務(wù)不僅能夠滿足客戶的特殊需求，還能夠提升整個(gè)產(chǎn)線的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
二、工程承制：非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備的制造專家
在非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備的制造領(lǐng)域，優(yōu)佳智培同樣展現(xiàn)出強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力。無(wú)論是復(fù)雜的機(jī)械設(shè)備還是精密的控制系統(tǒng)，優(yōu)佳智培都能夠憑借其精湛的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為客戶提供高質(zhì)量的制造服務(wù)。
優(yōu)佳智培注重設(shè)備的質(zhì)量和性能，采用先進(jìn)的制造工藝和嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系，確保每一臺(tái)設(shè)備都能夠達(dá)到客戶的期望和要求。同時(shí)，優(yōu)佳智培還注重設(shè)備的易用性和可維護(hù)性，為客戶提供全面的技術(shù)支持和售后服務(wù)，確保設(shè)備能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定地運(yùn)行。
三、升級(jí)改造：在原有產(chǎn)線基礎(chǔ)上煥發(fā)新生
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和生產(chǎn)需求的不斷變化，許多企業(yè)需要對(duì)原有的產(chǎn)線進(jìn)行升級(jí)改造。優(yōu)佳智培憑借其豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)實(shí)力，能夠在原有產(chǎn)線的基礎(chǔ)上對(duì)自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，提升產(chǎn)線的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
升級(jí)改造的過(guò)程中，優(yōu)佳智培注重與客戶的溝通和協(xié)作，充分了解客戶的實(shí)際需求和期望，制定出符合客戶需求的升級(jí)改造方案。通過(guò)引入新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，優(yōu)佳智培能夠幫助客戶實(shí)現(xiàn)產(chǎn)線的智能化、自動(dòng)化和數(shù)字化升級(jí)，提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，優(yōu)佳智培憑借其自主設(shè)計(jì)、工程承制、升級(jí)改造三大支柱，在技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域展現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力。未來(lái)，優(yōu)佳智培將繼續(xù)秉承“用技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值”的理念，不斷推動(dòng)智能制造領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新，為更多企業(yè)提供高效、精準(zhǔn)的智能制造解決方案。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
發(fā)展規(guī)劃
立足中原，賦能全國(guó)制造企業(yè)：
隨著全球工業(yè)自動(dòng)化的深入發(fā)展，技術(shù)型人才的培養(yǎng)已成為推動(dòng)制造業(yè)升級(jí)和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。河南優(yōu)佳教育科技有限公司旗下的優(yōu)佳智培，正是立足于中原大地，致力于為全國(guó)制造企業(yè)賦能，輸送高質(zhì)量的自動(dòng)化人才。
01
立足中原，深耕智能制造領(lǐng)域
優(yōu)佳智培位于河南省鄭州市，這里不僅是中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心，更是中國(guó)制造業(yè)的重要基地。優(yōu)佳智培依托中原地區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才資源，深耕智能制造領(lǐng)域，形成了集教育培訓(xùn)、人力服務(wù)、產(chǎn)教融合、技術(shù)服務(wù)等多功能于一體的綜合性智能制造人才培養(yǎng)平臺(tái)。
02
賦能全國(guó)制造企業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
優(yōu)佳智培的服務(wù)范圍覆蓋全國(guó)各地，致力于為全國(guó)制造企業(yè)提供全方位的技術(shù)支持和人才保障。通過(guò)與企業(yè)深度合作，優(yōu)佳智培深入了解企業(yè)需求，量身定制智能制造人才培養(yǎng)方案，幫助企業(yè)解決人才短缺和技術(shù)瓶頸問題。同時(shí)，優(yōu)佳智培還為企業(yè)提供技術(shù)咨詢、產(chǎn)線設(shè)計(jì)、升級(jí)改造等一站式服務(wù)，助力企業(yè)提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
03
輸送自動(dòng)化人才，打造高素質(zhì)人才梯隊(duì)
優(yōu)佳智培擁有完善的技能課程體系和專業(yè)的講師團(tuán)隊(duì)，涵蓋機(jī)械裝配、機(jī)械設(shè)計(jì)、控制類課程等多個(gè)領(lǐng)域，滿足學(xué)員不同層次、不同方向的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)實(shí)習(xí)等多種方式，優(yōu)佳智培注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，使學(xué)員能夠快速適應(yīng)企業(yè)需求，成為企業(yè)所需的自動(dòng)化人才。
此外，優(yōu)佳智培還積極開展產(chǎn)教融合，與高校、企業(yè)等多方合作，共同搭建智能制造專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)員提供更加真實(shí)、豐富的實(shí)踐環(huán)境。通過(guò)校企聯(lián)合培養(yǎng)、定向輸送等方式，優(yōu)佳智培為制造企業(yè)輸送了大量高素質(zhì)、專業(yè)化的自動(dòng)化人才，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了有力的人才保障。
04
展望未來(lái)，持續(xù)創(chuàng)新，服務(wù)制造業(yè)
未來(lái)，優(yōu)佳智培將繼續(xù)秉承“立足中原，賦能全國(guó)制造企業(yè)”的發(fā)展理念，不斷推動(dòng)智能制造技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用。同時(shí)，優(yōu)佳智培將進(jìn)一步加強(qiáng)與高校、企業(yè)等多方的合作，共同打造智能制造人才培養(yǎng)生態(tài)圈，為制造業(yè)的升級(jí)和發(fā)展提供更加全面、高效的服務(wù)。
總之，優(yōu)佳智培作為中原地區(qū)智能制造人才培養(yǎng)的領(lǐng)軍企業(yè)，將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，立足中原，賦能全國(guó)制造企業(yè)，輸送高質(zhì)量的自動(dòng)化人才，為制造業(yè)的升級(jí)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
招生課程
學(xué)校資訊
自動(dòng)化運(yùn)維前景怎樣？就業(yè)工資高不高？
03-20
鄭州優(yōu)佳智培的高級(jí)電氣課程畢業(yè)后能拿多少工資?
07-16
鄭州優(yōu)佳智培環(huán)境怎樣？教學(xué)設(shè)備齊不齊全？
07-15
鄭州優(yōu)佳智培的自動(dòng)化運(yùn)維課程學(xué)什么？前景如何？
07-15
鄭州優(yōu)佳智培正規(guī)嗎？靠不靠譜？
07-15
鄭州優(yōu)佳智培師資怎樣？教學(xué)緊貼行業(yè)前沿！
07-15
鄭州優(yōu)佳智培教學(xué)怎樣？實(shí)操教學(xué)多不多？
07-15