



感恩節(jié)即將來(lái)臨
雖然源于西方,
但因其具有傳遞正能量的意義
而廣受我們的歡迎
感恩節(jié),除了感恩之外
還有火雞和南瓜派
好像每年的感恩節(jié)除了這些就沒(méi)有什么新奇的
對(duì)于孩子而言
這樣的感恩節(jié)似乎已經(jīng)失去了興趣
為此,結(jié)合孩子“玩”的天性
推出“編程奇趣,大雞大利”主題活動(dòng)!
四大活動(dòng)流程,花樣玩轉(zhuǎn)感恩節(jié)
調(diào)皮的南瓜
設(shè)置比賽的起點(diǎn)和終點(diǎn),學(xué)員用小勺推南瓜賽跑,最先到終點(diǎn)者獲勝,規(guī)則是不能用手碰南瓜。
編程新奇趣
根據(jù)課程提前搭建/做出主題作品供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示,提升學(xué)員興趣和好奇心。
火雞總動(dòng)員
引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入教室體驗(yàn)主題課程,了解作品的搭建/制作原理,完成主題作品。
最美感恩墻
學(xué)員在便簽上寫(xiě)下感恩的話語(yǔ),貼在感恩墻上,并拍照留念。
四大主題課程,解鎖編程新玩法
1
樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程
作品名稱:奔跑吧,火雞!
面向年級(jí):三到六歲兒童
課程目標(biāo):利用立體互鎖和平面互鎖的方式搭建火雞和感恩節(jié)代表字符(THANKS),鍛煉幼兒的想象力!
2
軟硬編程啟蒙課程
作品名稱:火雞大逃亡
面向年級(jí):一到二年級(jí)學(xué)生
作品效果:通過(guò)WeDo機(jī)器人控制Scratch程序中的火雞,躲避廚師和火爐,逃回農(nóng)場(chǎng)的家中。
3
智能機(jī)器人編程EV3課程
作品名稱:感恩節(jié)特赦火雞
面向年級(jí):三到六年級(jí)學(xué)生
作品效果:程序啟動(dòng),火雞機(jī)器人向前移動(dòng),當(dāng)超聲波傳感器檢測(cè)到前方有障礙物時(shí),后退一定距離,再向前移動(dòng)。
4
人工智能編程課程
作品名稱:追趕火雞
面向年級(jí):三年級(jí)及以上
作品效果:游戲開(kāi)始,控制鼠標(biāo)尋找正確的路線追趕火雞,點(diǎn)擊火雞完成游戲,在操作過(guò)程中,鼠標(biāo)不能觸碰到墻壁。
感恩節(jié)與編程相結(jié)合
讓孩子在編程創(chuàng)作的過(guò)程中
了解感恩節(jié)的來(lái)源與意義
還可以學(xué)到編程知識(shí)
這樣充滿儀式感的感恩節(jié)
才是每個(gè)孩子喜歡的
是不是已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)
想要加入了