李綺莉

啟德考培廣州分校實力講師

教學(xué)經(jīng)驗：6年

成功案例：58

講授課程：雅思口語、ACT科學(xué)

教研成果：與雷丁大學(xué)導(dǎo)師Treffers-Daller教授合作研究，論文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese u

英國雷丁大學(xué)英國教育專業(yè)碩士，啟德考培廣州分校ACT教師。

學(xué)術(shù)背景：華南師范大學(xué)（本科，心理學(xué)），英國雷丁大學(xué)（碩士，英語教育，優(yōu)秀畢業(yè)生）

?！　^(qū)：廣州

個人簽名：培養(yǎng)多位雅思口語7分高分學(xué)員

個人榮譽：2019年啟德考培教師風(fēng)采大賽王者榮耀獎

個人介紹：

廣州土著，長于西關(guān)，現(xiàn)居番禺。喜愛英倫，傾心閱讀，歌唱輕狂。外柔內(nèi)剛，涉獵廣泛，廣結(jié)人緣。求知不斷，沖關(guān)突破，追求蛻變。注重與學(xué)生的互動溝通，思路嚴(yán)謹(jǐn)，知識點講解深入淺出，擅長與學(xué)生建立良好的教學(xué)關(guān)系，洞悉學(xué)生的學(xué)習(xí)癥結(jié)，更好地“對癥下藥”。

教學(xué)理念/方法：

注重與學(xué)生的互動溝通，思路嚴(yán)謹(jǐn)，知識點講解深入淺出，擅長與學(xué)生建立良好的教學(xué)關(guān)系，洞悉學(xué)生的學(xué)習(xí)癥結(jié)，更好地“對癥下藥”。

教研結(jié)果：

與雷丁大學(xué)導(dǎo)師Treffers-Daller教授合作研究，論文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese university EFL learners: A deeper insight of involvement load theory》在國外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表審核中。 正在著書并后續(xù)出版啟德雅思懶蟲詞匯系列書的口語短語習(xí)語篇。

學(xué)生/家長評價：

認(rèn)真負(fù)責(zé)，有親和力，關(guān)心學(xué)員的成長。非常感謝啟德考培對孩子的幫助，孩子備考過程中不僅是對學(xué)生的考驗，也是對家長的考驗。老師會隨時反饋學(xué)生的最新學(xué)習(xí)情況，考培的老師都是非常有激情的，孩子完全在享受學(xué)習(xí)的樂趣，而且思維也更加開闊，回家后也愿意與我們分享每天的進(jìn)步提高，讓我們很放心并且對孩子備考充滿了信心。