將不同層次的學(xué)生，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的教學(xué)和輔導(dǎo)、不同層次的檢測(cè)，使各類學(xué)生得到充分發(fā)展，對(duì)比常規(guī)復(fù)讀模式提分30+,分層走班可幫助學(xué)生總分提升100+。

每個(gè)班在30人內(nèi)，采用小班教學(xué)，老師可以關(guān)注到每位學(xué)生，方便打造適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案。

每位同學(xué)都有專屬自己的導(dǎo)師，個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，既教書亦育人

對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)跟蹤、成績(jī)分析、學(xué)法指導(dǎo)、心理鋪導(dǎo)、志愿填報(bào)指導(dǎo)等，真正關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。

簽訂升學(xué)**計(jì)劃。

對(duì)學(xué)生校園式管理，制度完善，學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高成績(jī)。

根據(jù)中考成績(jī)及學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)生個(gè)性化目標(biāo)。

齊總結(jié)，找問題，理思路，找方法。針對(duì)性教學(xué)、強(qiáng)化輔導(dǎo)。