學(xué)校概況

學(xué)校成立于2015年，公司坐落在成都市成華區(qū)，培訓(xùn)的化妝、美甲、紋繡、美容等項(xiàng)目，還有八家美容美甲直營(yíng)店，直營(yíng)店的項(xiàng)目有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)、貼心的服務(wù)，5年的時(shí)間我們服務(wù)了一大批顧客，成都每個(gè)區(qū)域都有我們的忠實(shí)顧客，顧客檔案上千人，也培養(yǎng)了一大批美甲美容紋繡的技術(shù)人員，為社會(huì)做出了重大貢獻(xiàn)。

【師資力量】

聰聰老師

國(guó)際高級(jí)美容師、從業(yè)美業(yè)十年、弘德美容養(yǎng)生館創(chuàng)始人、瑪麗艷美容會(huì)所總監(jiān)、擔(dān)任多家美容院指導(dǎo)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、國(guó)家人設(shè)部美容師資格考試考評(píng)員、國(guó)際莎道技術(shù)講師、完美中國(guó)有限公司高級(jí)客戶(hù)總監(jiān)。

教學(xué)風(fēng)格：聰聰老師陽(yáng)光大方活潑可愛(ài)，隨時(shí)都能和學(xué)員們打成一片；特點(diǎn)是，上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)聲音甜美，示范的動(dòng)作要是不會(huì)她都親自指導(dǎo)，讓學(xué)員們親自體驗(yàn)；

康佳老師

國(guó)家高級(jí)美甲師、國(guó)家高級(jí)美甲導(dǎo)師、國(guó)家人社部美甲師資格證考試考評(píng)員、國(guó)際認(rèn)證美甲導(dǎo)師、嬌麗金牌美甲導(dǎo)師、國(guó)內(nèi)資深美甲師，從事美甲8年時(shí)間，具有多家美甲店管理經(jīng)營(yíng)模式，曾擔(dān)任高端美甲會(huì)所店長(zhǎng),對(duì)任何款式都隔融會(huì)貫通，教學(xué)方面理論與實(shí)操結(jié)合，讓每個(gè)學(xué)員就業(yè)率達(dá)到百分百!

康康老師

康佳老師是一個(gè)多才多藝富有智慧的一個(gè)老師，在美妝方面非常的擅長(zhǎng)；每次總能看到她和學(xué)員之間探討專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的場(chǎng)景；熱心而負(fù)有責(zé)任心的她得到了學(xué)員們的一致好評(píng)。
教學(xué)風(fēng)格：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員問(wèn)題所在，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，關(guān)注學(xué)員的習(xí)練，善于與學(xué)員溝通，深受學(xué)員的喜愛(ài)。

思敏老師

韓式半永久專(zhuān)家、國(guó)家高級(jí)化妝師、國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)講師、韓國(guó)MTS會(huì)員；四川幾所中小學(xué)化妝特邀師從事美業(yè)十余年,擅長(zhǎng)化妝造型,韓式半永久培訓(xùn)教育

教學(xué)特色：教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，勤于溝通交流，到位精確地糾正問(wèn)題所在，經(jīng)常給予學(xué)員迅速提升，精準(zhǔn)每個(gè)空間的細(xì)節(jié)把握和物件的調(diào)整。

宛如老師

高級(jí)美甲師、國(guó)家級(jí)美甲導(dǎo)師、初沫美業(yè)創(chuàng)始人、畢業(yè)于服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、從事美甲美睫工作6年、嬌麗金牌美甲師、私人美學(xué)培訓(xùn)師。對(duì)美甲化妝有專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解和思維,教學(xué)通俗易懂,根據(jù)每個(gè)人的情況制定教學(xué)方案,讓學(xué)員學(xué)得輕松!做的優(yōu)秀

教學(xué)特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂(lè)，課后經(jīng)常與學(xué)生談心，通過(guò)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。

夏老師

國(guó)際高級(jí)化妝師、從事美業(yè)十一年、國(guó)家高級(jí)紋繡師、彩妝創(chuàng)意總監(jiān)；為人親和，技術(shù)精湛，教學(xué)嚴(yán)瑾！
教學(xué)風(fēng)格：張老師性格開(kāi)朗活潑，熟悉多種家庭整理的技巧；對(duì)空間有自己個(gè)人獨(dú)到的解讀和見(jiàn)解；學(xué)員很樂(lè)意和她打成一片，一起探討新的空間整理和遇到的問(wèn)題；憑著對(duì)整理師這一職業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)使她變得更加接近自己的理想。