認(rèn)識(shí)說服力與領(lǐng)導(dǎo)力的概念和核心，了解其金字塔模型，學(xué)習(xí)151控制力系統(tǒng)，練習(xí)撰寫溝通線路圖，學(xué)會(huì)先謀后動(dòng)、全面布局、不戰(zhàn)而勝、以退為進(jìn)、有效引導(dǎo)、出其不意激發(fā)的神奇說服術(shù)，培養(yǎng)不著痕跡地改變他人、潤(rùn)物細(xì)無聲地傳授經(jīng)驗(yàn)、快速高效培養(yǎng)他人的教練技術(shù)，及有效激勵(lì)他人、快速釋放潛能、建立自動(dòng)自發(fā)團(tuán)隊(duì)的高效能領(lǐng)導(dǎo)力。

采用小班實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，老師講解、活動(dòng)體驗(yàn)、課堂演練、制定計(jì)劃、實(shí)踐反饋，由老師講解在各種不同場(chǎng)景的溝通技巧，通過活動(dòng)感受這些技巧的作用，當(dāng)場(chǎng)演練，制訂行動(dòng)計(jì)劃，匯報(bào)實(shí)踐報(bào)告，接受老師專業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的過程就是改變的過程，所以訓(xùn)練效果非常好。大家都能對(duì)說服力與領(lǐng)導(dǎo)力有嶄新的認(rèn)知，通過洞察人性的規(guī)律增強(qiáng)自己的控制力，通過設(shè)計(jì)溝通路線圖實(shí)現(xiàn)有效可控的說服與領(lǐng)導(dǎo)，通過激勵(lì)激發(fā)塑造釋放員工及團(tuán)隊(duì)的潛能，最終建立自動(dòng)自發(fā)、戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。