廣州服裝搭配課程
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課程特色：
服裝搭配課程：主要就是學習顏色的搭配，服裝的搭配等內容。
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400-660-3310
課程詳情
廣州服裝搭配課程
部分 色彩基本知識（1-3天）
第一節(jié) 認識色彩
第二節(jié) 色彩的屬性
第三節(jié) 色彩的分類
第四節(jié) 國際色彩的體系
第五節(jié) 色彩的混合
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第二部分 色彩的心理感覺（4-6天）
第一節(jié) 色彩的對比
第二節(jié) 色彩的調和
第三節(jié) 色彩的心理感覺
第四節(jié) 色彩的聯(lián)想
第五節(jié) 色彩的情感坐標
第六節(jié) 流行色
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第三部分 服裝色彩設計流程（7-8天）
第一節(jié) 服裝色彩信息的收集
第二節(jié) 服裝色彩的市場定位
第三節(jié) 服裝色彩設計的方法
第四節(jié) 服裝色彩設計程序
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第四部分服裝配色技巧（9-13）
第一節(jié) 配色的角色
第二節(jié) 對比型服裝配色技巧
第三節(jié) 調和型服裝配色技巧
第四節(jié) 服裝色彩風格配色技巧
第五節(jié) 服裝色彩印象配色技巧
第六節(jié) 套裝、系列裝配色技巧
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第五部分 個人形象色彩設計（14-16天）
第一節(jié) 淺色型人
第二節(jié) 深色型人
第三節(jié) 冷色型人
第四節(jié) 暖色型人
第五節(jié) 凈色型人
第六節(jié) 柔色型人
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第六部分 季型的分析設計（17-21天）
第一節(jié) 色彩季型的診斷
第二節(jié) 春季型人的用色原則
第三節(jié) 夏季型人的用色原則
第四節(jié) 秋季型人的用色原則
第五節(jié) 冬季型人的用色原則
第七部分 服裝色彩設計實訓（22-30天）
第一節(jié) 配色練習
第二節(jié) 運用色彩三要素進行服裝色彩設計練習
第三節(jié) 運用色彩相關因素進行服裝色彩設計練習
第四節(jié) 服裝色彩風格設計練習
第五節(jié) 系列服裝色彩設計練習
第六節(jié) 個人形象整體設計練習
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服裝色彩搭配技巧
（1）上深下淺：端莊、大方、恬靜、嚴肅
（2）上淺下深：明快、活潑、開朗、自信
（3）突出上衣時：褲裝顏色要比上衣稍深
（4）突出褲裝時：上衣顏色要比褲裝稍深
（5）綠色顏色難搭配，在服裝搭配中可與咖啡色搭配在一起
（6）上衣有橫向花紋時，褲裝不能穿豎條紋的或格子（7）上衣有豎紋花型，褲裝應避開橫條紋或格子的（8）上衣有雜色，褲裝應穿純色
（9）褲裝是雜色時，上衣應避開雜色
（10）上衣花型較大或復雜時，應穿純色褲裝
（11）中間色的純色與純色搭配時，應輔以小飾物進行搭配
廣州鼎尚教育
學校介紹
廣州鼎尚服裝教育是一所專業(yè)的服裝培訓機構，學校秉承“誠信、開拓創(chuàng)新”的辦學理念。我校辦學特色主要體現(xiàn)如下：
師資配備---具有先進設備，實際工業(yè)經(jīng)驗與理論知識相結合的師資，擁有服裝企業(yè)的知名制版師、設計師、高校教師職稱，他們接受過正規(guī)的學歷教育，又具備10年以上實際工作經(jīng)驗。以實訓為主線，配合學校專業(yè)教材，在實戰(zhàn)基地的實際環(huán)境中，以實用為標準，嚴格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求，進行目標實操。通過這種“實戰(zhàn)式培訓”教學模式的實施，有效地培養(yǎng)學員的職業(yè)技能，克服了“重理論輕實踐、重知識傳授輕技能培訓”的傳統(tǒng)教育弊端。讓學員輕松邁過“經(jīng)驗”的門檻，使基地成為連接校園和企業(yè)的人才。為學員提供專業(yè)實戰(zhàn)訓練，積累實際工作經(jīng)驗和技巧。
課程設置---學校根據(jù)市場新需求分別設有服裝制版，服裝設計，服裝立裁，服裝CAD，服裝電腦平面設計，服裝工藝，服裝英語，服裝跟單與QC，服裝搭配，設計師進修，服裝陳列，時尚買手培訓等以適合各方面的服裝人才培養(yǎng)需求，并緊跟服裝發(fā)展潮流及時更新課程體系。
核心價值觀：責任 愛心 創(chuàng)新 整合
使命：提供給每一個學員受益一生的教育。
核心價值觀：責任 愛心 創(chuàng)新 整合
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廣州鼎尚服裝教育,是一所服裝專業(yè)教育培訓機構，學校秉承“誠信、開拓創(chuàng)新”的辦學理念。師資配備--經(jīng)驗與理論知識相結合的師資,擁有高校教師職稱，并具備10年以上工作經(jīng)驗。[詳情]
