有利于心性成長
實質(zhì)是孩子在用自己的技巧和情緒與人交流，同時也是一種對自己聲音的欣賞，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。
廣州青少年EMBA領(lǐng)袖訓(xùn)練班
80人感興趣￥3800
上課時段：
詳見內(nèi)容
課程特色：
廣州青少年EMBA領(lǐng)袖訓(xùn)練班，本課程教導(dǎo)同學(xué)們易學(xué)易用的NLP技巧，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)動機(jī)及自我效能感，建立樂觀積極的態(tài)度面對逆境，學(xué)習(xí)不同的NLP技巧以提升溝通能力，促進(jìn)子女與父母、同學(xué)間的關(guān)系。
預(yù)約試聽
咨詢學(xué)費(fèi)
400-660-3310
課程詳情
廣州青少年EMBA領(lǐng)袖訓(xùn)練班
課程簡介
本課程教導(dǎo)同學(xué)們易學(xué)易用的NLP技巧，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)動機(jī)及自我效能感，建立樂觀積極的態(tài)度面對逆境，學(xué)習(xí)不同的NLP技巧以提升溝通能力，促進(jìn)子女與父母、同學(xué)間的關(guān)系。
查看更多
本課程的好處有哪些？
培養(yǎng)思維能力
青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練，有利于孩子體會到辯論、爭論的價值。這是更好的、高質(zhì)量地參與未來事務(wù)的一種素質(zhì)
有利于改變自卑
大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力
青少年領(lǐng)袖 開拓未來成長
看得見的進(jìn)步 放在心的服務(wù)
一階段
1.情緒管理
為甚么要好脾氣?
學(xué)習(xí)正面動機(jī)父母愛我嗎?
了解在因果互動，因果遁環(huán)-我是幸運(yùn)兒嗎?
2.增強(qiáng)記憶力
以NLP技巧-VAK,協(xié)助同學(xué)提升記憶力
VAK對我們學(xué)習(xí)有甚么幫助
如何運(yùn)用VAK增強(qiáng)記憶力。
3.創(chuàng)意寫作
認(rèn)識甚么是「宏觀微觀思考法」 chunking
以NLP的「宏觀微觀思考法」，有系統(tǒng)地擴(kuò)闊思維
如何運(yùn)用chunking助同學(xué)寫作更有條理和創(chuàng)意。
4.正面宣言
正面宣言何以弓|發(fā)我們的潛能
如何設(shè)計正面宣言
有效的正面宣言。
二階段
5.意向之行
以游戲帶出意向的重要性
了解意向能夠使我們發(fā)現(xiàn)更多可能性
了解意向、動力、行動的關(guān)系
6.團(tuán)隊合作游戲
從團(tuán)隊合作游戲中，認(rèn)清自己慣常扮演的角色,透過分享，可以了解自己的溝通力，認(rèn)識自我效能感的影響;
在游戲的第二部份中會調(diào)換角色，請被動的同學(xué)采取主動，帶領(lǐng)小組，讓他們一嘗當(dāng)家作主的滋味。
7.設(shè)定有效目標(biāo)(1)
協(xié)助同學(xué)設(shè)定目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)的動力
設(shè)定目標(biāo)時要注意的地方
如何設(shè)定“SMARTGOAL"(聰明目標(biāo))
8.化目標(biāo)為行動(2)
跟進(jìn)同學(xué)在上-節(jié)定好的目標(biāo)
以時間線技巧加強(qiáng)信念，從而提升自我效能感
協(xié)助同學(xué)遇到障礙時，如何提取內(nèi)在資源
人人都是“Superman"超人
師資風(fēng)采
戴老師
教育背景：早期活躍于工商界，曾任跨國集團(tuán)高層管理多年。目前定居國內(nèi)。2000年開始成為全職培訓(xùn)導(dǎo)師以來，深得業(yè)界與學(xué)生們的肯定與贊賞。其課程理論與實踐兼?zhèn)?，講課風(fēng)格親和，風(fēng)趣，睿智。戴老師最為學(xué)生所稱道的是他敏銳的洞察力以及豐富的工商管理經(jīng)驗。 對人性，企業(yè)管理，家庭關(guān)系，團(tuán)隊組織等領(lǐng)域都有其獨(dú)特的專業(yè)研究。
戴老師不但是卓越的培訓(xùn)導(dǎo)師，同時也是資深的企業(yè)教練及心理咨詢師。
教學(xué)特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學(xué)生個性以及接受能力進(jìn)行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂，課后經(jīng)常與學(xué)生談心，通過調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。打開情緒的心靈 NLP心理學(xué)院
廣州nlp心理學(xué)學(xué)院
廣州nlp心理學(xué)學(xué)院始于2002年，是一家以NLP為主軸的實用心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為中國大的實用心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)及實體平臺。將中國NLP學(xué)院網(wǎng)、心理網(wǎng)塑造成為實用心理學(xué)。
我們要做的事情就是，把讓人心靈美麗的種子——NLP撒播于祖國大地，讓開心快樂的種子在更多人的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這樣，人們會更加成功快樂、家庭會越來越幸福美滿、國家會更加和諧強(qiáng)盛！我們的目標(biāo)是在每個中國人心中盛開 NLP 美麗之花！我們相信：這個世界因為我們的存在而更加美好！
NLP，學(xué)術(shù)名稱神經(jīng)語言程式學(xué)，是一門非常實用的心理學(xué)，被譽(yù)為大腦使用手冊。美國加州大學(xué)Richard Bandler和John Grinder是NLP的創(chuàng)始人。20世紀(jì)70年代，他們曾共同研究一個課題：臨床心理學(xué)為什么有極為卓越的治療師？他們是如何成就卓越的？兩人深入地研究了美國心理治療領(lǐng)域的三位宗師：完形治療法（Gestalt Therapy）的Fritz Perls,家庭治療界的Virginia Satir（薩提亞）,催眠治療界的Milton Ericson（米爾頓）。兩人將三位宗師的語言、行為及思想模式進(jìn)行分析和解碼，并由此編輯成一套可操作的技巧，名為Neuro Linguistic Programming，NLP自此誕生。由此可見，NLP與臨床心理學(xué)有著一份天生的血緣關(guān)系，它本身雖然不是一套心理治療，但它用于改變?nèi)祟惤?jīng)驗行為的顯著效果卻對個人身心提升大有益處。（更多資料請點擊:什么是NLP） 總的來說，NLP基于對真、善和美的追求，以最方便善巧的形式呈現(xiàn)！NLP學(xué)院網(wǎng)學(xué)問體系定位于以NLP為主軸的實用心理學(xué)，包括NLP的主體學(xué)問（NLP專業(yè)執(zhí)行師、NLP高級執(zhí)行師和NLP導(dǎo)師）、NLP系列應(yīng)用學(xué)問（NLP教練技術(shù)、NLP教練式管理、NLP新銷售心理學(xué)、NLP談判心理學(xué)、NLP親子教育等）以及NLP的三個源頭學(xué)問（催眠治療、薩提亞、完形治療）系列。形成了NLP學(xué)院網(wǎng)完整的實用心理學(xué)學(xué)習(xí)體系。目前NLP學(xué)院以公開課為主，內(nèi)訓(xùn)為輔。
廣州NLP 精彩剪影
關(guān)于我們
瀏覽數(shù)
643
課程數(shù)
4
校區(qū)數(shù)
1
廣州nlp心理學(xué)學(xué)院始于2002年，是一家以NLP為主軸的實用心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為中國大的實用心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)及實體平臺。將中國NLP學(xué)院網(wǎng)、心理網(wǎng)塑造成為實用心理學(xué)。[詳情]
別著急走，點擊這里可以看看學(xué)校情況哦！
點擊即刻獲取更多學(xué)校資訊、課程優(yōu)惠、學(xué)習(xí)動態(tài)、學(xué)校地址等信息
