




重慶軟裝設(shè)計進(jìn)階培訓(xùn)班培養(yǎng)體系以市場為導(dǎo)向,重實操,項目在課堂。學(xué)前精心教研準(zhǔn)備,學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教態(tài)度,學(xué)后有質(zhì)量跟進(jìn)服務(wù)。學(xué)習(xí)有**,結(jié)業(yè)即就業(yè)。
軟裝設(shè)計是在商業(yè)空間與居住空間中所有可移動的元素統(tǒng)稱軟裝。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、窗簾布藝、燈飾、其它裝飾擺件等;軟裝范疇包括家庭住宅、商業(yè)空間,所以國內(nèi)也出現(xiàn)了一些大大小小的軟裝培訓(xùn)機構(gòu)。
軟裝,即軟裝修、軟裝飾。相對于傳統(tǒng)“硬裝修”的室內(nèi)裝飾形式。即在居室完成裝修之后進(jìn)行的利用可更換,可更新的布藝、窗簾、綠植、鐵藝、掛畫、掛毯等進(jìn)行的二次裝飾。
軟裝設(shè)計所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等。根據(jù)客戶喜好和特定的軟裝風(fēng)格通過對這些軟裝產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計與整合,最終對空間按照一定的設(shè)計風(fēng)格和效果進(jìn)行軟裝工程施工,最終使得整個空間和諧溫馨、漂亮。
我們軟裝設(shè)計的家居飾品與中國GDP增長的一個比例,想當(dāng)初我國發(fā)展靠外貿(mào)、出口,但現(xiàn)在我們是靠內(nèi)需。內(nèi)需的需求直接導(dǎo)致我們設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生了一個翻天覆地的變化,我們軟裝設(shè)計和創(chuàng)造的GDP占到了總量的45.9%,這樣的一個比例增數(shù)說明了一個問題,我們軟裝設(shè)計行業(yè)正在飛速發(fā)展
全球設(shè)計師有9000萬,而中國設(shè)計師就占1700萬,當(dāng)然1700萬不僅僅是室內(nèi)設(shè)計師,除了建筑設(shè)計師、園林設(shè)計師、珠寶設(shè)計師、服裝設(shè)計師,到我們軟裝設(shè)計師的時候確擁有40萬的缺口。
設(shè)計師在一線城市的平均收入大概在1萬2千元左右,說明我們軟裝設(shè)計師得到了消費者的認(rèn)可的。有著好的收入,有著巨大的缺口,現(xiàn)在不學(xué)軟裝設(shè)計還準(zhǔn)備等到什么時候,趕快行動起來吧。
獲獎情況:
2012年第十屆中國手繪藝術(shù)設(shè)計大賽一等獎。參賽作品:《石頭的故事》
2013年第十屆中國手繪藝術(shù)設(shè)計大賽一等獎。參賽作品:《古建筑手繪表現(xiàn)》
2014年“為中國而設(shè)計”第六屆全國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大展入圍作品。參賽作品:《耕心----黔東南地區(qū)農(nóng)村景觀規(guī)劃更新設(shè)計》
出版刊物
2014年編著《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表現(xiàn)教程》高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計“十二五”規(guī)劃教材 西南師范大學(xué)出版社
國際建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計協(xié)會會員ICDA
深圳IDA室內(nèi)設(shè)計協(xié)會會員 (International Design Association))
2006至2010年任職于EUROPUTAN INTERIOR DESIGN CO.,LIMITED(歐羅普天整裝集合) 并于307設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校任教10年。
2007年獲得時尚家居全國年度作品三等獎
2010年團(tuán)隊獲得筑巢獎二等獎
重慶307設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校,原四川美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心設(shè)計培訓(xùn)部。多年來,307與四川美術(shù)學(xué)院老教授協(xié)會、行業(yè)協(xié)會聯(lián)合打造國內(nèi)純正商業(yè)藝術(shù)設(shè)計教育機構(gòu),藝術(shù)氛圍濃郁,師生資源廣闊。十二載春秋,數(shù)以萬計的學(xué)生在我校接受專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)成長成才,圓夢設(shè)計藝術(shù)人生,成為行業(yè)內(nèi)培訓(xùn)平面設(shè)計、室內(nèi)裝飾、UI設(shè)計界頂梁支柱。
307秉承專家執(zhí)教、市場導(dǎo)向、學(xué)用結(jié)合的辦學(xué)理念、屬國內(nèi)頂 級純粹、專業(yè)的設(shè)計藝術(shù)教育機構(gòu)。
學(xué)校開辦以來,培訓(xùn)范圍由美院在校學(xué)生逐步面向社會大眾,穩(wěn)步邁向國際。先后接收過法國、日本、非洲等世界多個國家留學(xué)生學(xué)習(xí),其畢業(yè)生就業(yè)、留學(xué)于澳大利亞、日本、美國等全球多個國家。
2、學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教態(tài)度;
3、學(xué)后有質(zhì)量跟進(jìn)服務(wù)
2、重實操,項目在課堂;
3、結(jié)業(yè)即就業(yè);
4、培養(yǎng)體系以市場為導(dǎo)向;
5、教學(xué)有大咖;(求提升)
6、小班面對面;(求提升)
7、有愛、有資源獨有學(xué)習(xí)平臺;(求提升)