聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個八度。
聲樂包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。
該課程學習唱歌正確的姿勢、如何正確運用胸腹聯(lián)合式呼吸法歌唱、歌唱中的咬字和吐字、挑戰(zhàn)高音、歌曲的處理和表現(xiàn)等內(nèi)容
聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個八度。
聲樂包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。
1、唱歌正確的姿勢;
2、歌唱的呼吸(如何正確運用胸腹聯(lián)合式呼吸法歌唱,著重解決“底氣不足”的問題)
3、歌唱中的咬字和吐字(教師用標準普通話教學,教您在歌唱發(fā)音及日常說話交流時正確的咬字吐字、歸韻收聲,使您的普通話更加標準,底氣十足);
4、歌唱的聲音與共鳴(共鳴腔的區(qū)分、共鳴與聲區(qū)、關(guān)于混合共鳴);
5、聲音的性質(zhì)與分類(根據(jù)學生本人的音色、音域特點來分類訓練);
6、歌唱與發(fā)聲練習(根據(jù)學生不同的音色、音域特點度身定做練聲曲,非常有助于快速提高);
7、挑戰(zhàn)高音(高音破嗓、喉嚨緊張!本節(jié)專門針對這一情況教授訓練您如何找到換聲點以后再真假聲結(jié)合及如何突破高音);
8、歌曲的處理和表現(xiàn)(從歌曲的情、聲、字、韻、形五方面結(jié)合科學發(fā)聲技巧、音準節(jié)奏、舞臺表演、如何克服緊張情緒等多方面來綜合訓練)。
重慶渝西藝術(shù)學院成立于2001年6月,辦學20余年,培育了一批批名校學生:復旦大學、四川大學(林夢月等)、西南大學(李亞麗、王娟等)、西南政法大學(曾維丹等)、重慶醫(yī)科大學(林媛媛等)北京體育大學(陽家成、鄧世寬等3名)、成都體育學院(曾成志、熊華宇、曾憲偉、王忠前、王琳、徐開平等)等。學校結(jié)合目前初三學生讀普通高中難、高三學生復讀難的現(xiàn)狀,在招收幼兒園、小學、初中的基礎上,組建了名校的名師、研究生學歷的教師為主體的師資隊伍,名校校長治校,給中、高考學生創(chuàng)造升入更好重點學校的機會,特開設初三、高三復習班。
學校實行全日制、全封閉、寄宿制管理,生活采取自行打卡選餐,每餐可按餐標進餐。教育資源、信息與重點中學共享。我校形成了一套培養(yǎng)學生品學兼優(yōu)的教育、教學體系,針對復讀生的實際情況和中、高考目標,精心安排課程,因材施教、強化管理;樹立學生的自信心,提升中、高考學生應試能力,掌握應試技巧,以確保學生快速提高各科成績,實現(xiàn)升入重點學校的夢想。(同時招收藝術(shù)、武術(shù)中、高考復習生)。