學校匯聚了一批“研究+實戰(zhàn)”型的硬核教師隊伍,深耕高考教學多年,具備深厚的學術背景和豐富的教學經(jīng)驗,充分保證教育教學質量。





天籟教育藝術學歷版塊以藝術教育為特色,采用1+N集團化辦學模式,大力整合優(yōu)質教育資源共融共享,構建藝術+文化雙優(yōu)雙突破教學體系,致力于培育德藝雙馨的高素養(yǎng)綜合性人才,打造全國高品質藝術高中典范。先后開辦重慶八中樹人中學、遵義天籟藝術中學、天籟藝術學校高中部、洛陽格致學校、鄭州華爾高級中學、項城市尚文天籟藝術高中。
學校匯聚了一批“研究+實戰(zhàn)”型的硬核教師隊伍,深耕高考教學多年,具備深厚的學術背景和豐富的教學經(jīng)驗,充分保證教育教學質量。
中共黨員,重慶市精英校長,資深教育工作者,歷任重慶市重點中學校長、年級組長等職位。從事高中教育工作20余年,具備豐富的教育教學實踐與管理經(jīng)驗,先后培養(yǎng)數(shù)十名學生考入清華、北大、央美等高等學府。
歷任重慶市重點高中學校中干、校長,原重慶八中樹人藝術高中校長、央清項目總負責人、重
慶市藝術教育工作先進個人;多項科研成果及論文獲國家、省(市)獎;先后培養(yǎng)出數(shù)十名清華、北大優(yōu)秀學子。
專業(yè)知識扎實,上課方式靈活,善于活躍課堂氛圍,寓教于樂。在教學的同時不忘幫助孩子建立良好的學習習慣和培養(yǎng)濃厚的學習興趣。
高三執(zhí)教十年,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新,注重效率與自我素質的提升。教學過程中強調學生思維模式和學習方法的教授與應用,著力于對學生獨立思考和自我能力的培養(yǎng)。
擁有多年任教經(jīng)驗,擅長高考沖刺復習,熟悉考綱考點。教學風格圈默風趣,化枯燥為生動,讓學生樂于學習,教學效果顯著,學生成績優(yōu)異。
專業(yè)基本功扎實,能夠準確地把掘高考動向和主要考點。工作積極熱情,分析學生的不足之處并加以彌補。親和力強,善于與學生溝通。
原十八中文學教研組組長,業(yè)務功底扎實,授課語言簡練并有很強的感染力。教學方法靈活,根據(jù)不同層次的學生采用不同的教學方法。
天籟教育藝術學歷版塊以藝術教育為特色,采用1+N集團化辦學模式,大力整合優(yōu)質教育資源共融共享,構建藝術+文化雙優(yōu)雙突破教學體系,致力于培育德藝雙馨的高素養(yǎng)綜合性人才,打造全國高品質藝術高中典范。先后開辦重慶八中樹人中學、遵義天籟藝術中學、天
籟藝術學校高中部、洛陽格致學校、鄭州華爾高級中學;與北大金秋
教育集團強強聯(lián)手,合作打造南充燕園金秋高級中學、大理市金秋墨
弦書院中學、來賓市金秋實驗學校等藝術特色辦學項目。