調(diào)研學(xué)生具體升學(xué)目標(biāo)和知識(shí)層次，實(shí)行定期動(dòng)態(tài)分層。根據(jù)初中教綱、考綱和新課改的要求，采取上課和答疑輔導(dǎo)相結(jié)合、日常教學(xué)與專(zhuān)題講座相結(jié)合、知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
機(jī)構(gòu)介紹
杭州皓文中考復(fù)讀中心
杭州皓文中復(fù)是一所專(zhuān)業(yè)從事中考升學(xué)復(fù)讀的文化培訓(xùn)學(xué)校，隸屬于湖州求是教育集團(tuán)，是具有教育主管部門(mén)頒發(fā)的正規(guī)辦學(xué)手續(xù)的專(zhuān)業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校（辦學(xué)許可證：133011470000238）。學(xué)校經(jīng)多年發(fā)展積淀，具有獨(dú)特的教育理念和完善的管理體系，以“完善學(xué)生人格、提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo)，以“精細(xì)化管理、實(shí)效性教學(xué)”為手段，實(shí)施層次性教學(xué)、跟蹤性管理、個(gè)別生強(qiáng)化、全程性督促的管理措施，全方位、全天候的監(jiān)管，讓每一名皓文學(xué)生都有新的提升和發(fā)展，更讓皓文成為每名學(xué)子騰飛的起跑線。
杭州皓文中復(fù)歷經(jīng)多年發(fā)展，目前有大江東校區(qū)、濱江校區(qū)和文晰校區(qū)，三校區(qū)都實(shí)行封閉式、軍事化、全日制管理，實(shí)行管理同步，教學(xué)同步，考核同步的教學(xué)管理政策。
杭州皓文中復(fù)現(xiàn)任總校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)曾在集團(tuán)旗下的杭州求是高復(fù)、杭州新理想高中擔(dān)任多年管理職務(wù)，精通教育教學(xué)管理工作。工作務(wù)實(shí)敬業(yè)，注重教與學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、計(jì)劃性、精細(xì)化管理，追求精品課堂與高效教學(xué)，著力于教學(xué)質(zhì)量的潛力提升。在家校合力教育、師資建設(shè)方面有獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校有著雄厚的集團(tuán)背景，所有老師按照集團(tuán)統(tǒng)一要求進(jìn)行師資招聘、培養(yǎng)、調(diào)派，集團(tuán)有小學(xué)、初中、中復(fù)、高中、高復(fù)完整的教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈，深知不同的教師適合不同階段，不同層次學(xué)生的教學(xué)，在教師培養(yǎng)上模式更合理。同時(shí)，杭州皓文中復(fù)所聘請(qǐng)教師全部為全職專(zhuān)職老師，利于教師管理，利于老師全身心投入到皓文的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。杭州皓文中復(fù)目前師資隊(duì)伍穩(wěn)定，師資結(jié)構(gòu)老中青搭配合理，教師中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能從學(xué)習(xí)、生活、心理等層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，助力學(xué)生在中考中取得佳績(jī)。
教學(xué)模式
注重合作教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建以及中考技巧、學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，并運(yùn)用多媒體教學(xué)，突出師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。日常教學(xué)采用創(chuàng)新五步教學(xué)法：教學(xué)前采用集體備課，課堂中規(guī)范教學(xué)流程，課后限時(shí)訓(xùn)練打分制，針對(duì)周測(cè)、月考、?？级ㄖ茝?fù)習(xí)方案，大考教師同步考試檢測(cè)。
管理模式
學(xué)校采用“靜”、“嚴(yán)”、“和”式管理。
“靜”是心態(tài)的調(diào)和，是讓學(xué)生在安靜的氛圍里，以平穩(wěn)靜和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)；
“嚴(yán)”是軍事化管理，要讓學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)生活；
“和”是平穩(wěn)和諧，要讓學(xué)生在一個(gè)平穩(wěn)和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
全天候服務(wù)模式
學(xué)校采用班主任負(fù)責(zé)制，班主任作息與學(xué)生同步，學(xué)習(xí)、午休、就寢全程監(jiān)督陪同管理，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。任課老師作息與學(xué)生同步，課后答疑時(shí)間充足。
日常實(shí)行精細(xì)化管理
學(xué)校實(shí)行雙百分學(xué)分制量化管理體系，進(jìn)行一周教學(xué)進(jìn)度公示反饋、一周作業(yè)完成情況登記公示反饋、一周背誦情況登記公示反饋、一周優(yōu)秀作業(yè)展示、每周每科限時(shí)訓(xùn)練管理、周末“手機(jī)接龍”管理，為建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，定制提分方案，采用專(zhuān)職宿管老師陪同管理、政教、教務(wù)日常巡視管理，大程度保障學(xué)生提分效率。
辦學(xué)成果
01
經(jīng)過(guò)多年教學(xué)沉淀，杭州皓文中復(fù)形成了一套適合提高成績(jī)的教學(xué)和管理體系。分層次、分階段、分目標(biāo)復(fù)習(xí)方案，讓孩子循序漸進(jìn)提升中考成績(jī)。杭州皓文中復(fù)辦學(xué)多年來(lái)，碩果累累，培養(yǎng)了數(shù)百名重、優(yōu)高學(xué)生，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。通過(guò)我校師生的共同努力，大部分皓文學(xué)子實(shí)現(xiàn)了從普高職高到重高優(yōu)高的飛越。
02
2021年5月，我校參加杭州西湖區(qū)一模，此次考試我校共有22名同學(xué)超過(guò)前八所重高控制線，高裸分538.5分（不含體育），有116名同學(xué)超過(guò)優(yōu)高控制線。（而這些同學(xué)入學(xué)進(jìn)校時(shí)，超過(guò)杭州優(yōu)高控制線的只有22人，經(jīng)過(guò)大半年的努力他們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步）此次實(shí)際參加考試人數(shù)179人，其余應(yīng)屆生和外地生回原校參加考試。希望所有同學(xué)在2021年中考再接再厲，被目標(biāo)高中成功錄?。?/div>
老師介紹
學(xué)員風(fēng)采
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
機(jī)構(gòu)環(huán)境
