(線上課程線下教學(xué)相結(jié)合模式,讓民間中醫(yī)行醫(yī)合法化)




青島慈海教育機(jī)構(gòu),醫(yī)學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的佼佼者,以系統(tǒng)化課程、靈活在線學(xué)習(xí)及專業(yè)考前咨詢,為學(xué)員提供全方位學(xué)習(xí)支持。
前一段時(shí)間,我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢我們深圳青島慈海教育機(jī)構(gòu)教學(xué)情況,今天,我就來帶大家先看看我們機(jī)構(gòu)的教學(xué)情況。
青島慈海教育機(jī)構(gòu)在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域以卓越的教學(xué)質(zhì)量和全面的服務(wù)著稱。我們專注于醫(yī)學(xué)類考試與中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn),為學(xué)員提供系統(tǒng)化的課程體系,無論學(xué)員是否具備基礎(chǔ),都能在這里找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
我們的課程內(nèi)容詳盡且實(shí)用,結(jié)合理論與實(shí)踐,確保學(xué)員在掌握理論知識(shí)的同時(shí),也能通過實(shí)操演練提升技能。特別針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員,我們?cè)O(shè)計(jì)了由淺入深的教學(xué)方案,幫助學(xué)員逐步構(gòu)建知識(shí)框架,穩(wěn)步提升。
此外,慈海網(wǎng)校作為我們的在線教育平臺(tái),為學(xué)員提供了靈活便捷的學(xué)習(xí)方式。無論您身處何地,都能通過在線課程隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),配合豐富的教學(xué)資源,如視頻講解、模擬考試等,讓學(xué)習(xí)更加高效有趣。
我們深知每位學(xué)員的需求與困惑,因此提供專業(yè)的考前咨詢服務(wù),為學(xué)員解答疑惑,制定個(gè)性化的備考計(jì)劃。在慈海教育機(jī)構(gòu),您不僅能獲得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,還能感受到我們貼心的關(guān)懷與支持。
總之,青島慈海教育機(jī)構(gòu)致力于打造一個(gè)高效、專業(yè)、貼心的學(xué)習(xí)環(huán)境,助力每一位學(xué)員在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)。無論您是零基礎(chǔ)還是有一定基礎(chǔ),這里都是您實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的理想選擇。
(線上課程線下教學(xué)相結(jié)合模式,讓民間中醫(yī)行醫(yī)合法化)
靈活多樣的學(xué)習(xí)方式
通過線上課程提供靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)選擇,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí),線下教學(xué)則提供了面對(duì)面的互動(dòng)機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和針對(duì)性。這種線上線下相結(jié)合的方式,使學(xué)習(xí)更加靈活多樣,滿足了不同學(xué)員的需求。
豐富的師資力量與教學(xué)資源
個(gè)性化與針對(duì)性的教學(xué)
教師根據(jù)學(xué)生的水平和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),依托大數(shù)據(jù)分析和反饋,更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要,進(jìn)行因材施教。同時(shí),線下教學(xué)則可以通過小組討論、實(shí)踐操作等方式,進(jìn)一步加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
促進(jìn)民間中醫(yī)合法化
醫(yī)學(xué)博士,教授,博士研究生導(dǎo)師,中診教研室主任,中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中診分會(huì)委員兼青年委員會(huì)副主任委員,中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)診斷專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員,世中聯(lián)中診專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,世中聯(lián)教育指導(dǎo)委員會(huì)理事,山東中醫(yī)藥學(xué)會(huì)脈學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。中醫(yī)診斷學(xué)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、特色課程、資源共享課負(fù)責(zé)人,省中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)診斷學(xué)科后備帶頭人?!渡綎|中醫(yī)雜志》《南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》審稿人。
安徽中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院 腦病五科 副主任醫(yī)師。擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)針灸特色療法治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病及頸肩腰腿痛等臨床常見病。同時(shí)應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合的方法針對(duì)“三高”人群的中風(fēng)危險(xiǎn)因素進(jìn)行調(diào)控治療,形成了防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合、針?biāo)幗Y(jié)合的特色。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,中醫(yī)針灸主治醫(yī)師職稱。1989年湖北中醫(yī)藥大學(xué)針灸專業(yè)本科畢業(yè),
從事針灸治療疼痛性疾病三十四年,自開中醫(yī)針灸診所近二十年。
慈海教育高級(jí)戰(zhàn)略講師;執(zhí)業(yè)中醫(yī)師;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)張氏輕手法正骨術(shù)傳承人;三和療法創(chuàng)始人;傷寒派小兒推拿創(chuàng)始人;國內(nèi)中醫(yī)外治領(lǐng)域?qū)<遥灰粤Χ容p柔、辯證準(zhǔn)確、手法精準(zhǔn)為特色;注重理論與臨床相結(jié)合;總結(jié)出一整套的《經(jīng)絡(luò)升降平衡術(shù)》;總結(jié)出了《傷寒派小兒推拿》體系。
慈海教育戰(zhàn)略合作講師;全國知名中醫(yī)專家;中、西醫(yī)雙執(zhí)業(yè)醫(yī)師;靳氏截針創(chuàng)始人,非遺傳承人。
山東中醫(yī)藥大學(xué)在讀博士研究生。中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,主持2022年湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目,發(fā)表學(xué)術(shù)論文47篇,參編《雷公藤治療風(fēng)濕病研究》《類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎從脾論治研究》。參與多次學(xué)會(huì)交流,榮獲中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)循證醫(yī)學(xué)分會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、中國民族醫(yī)藥學(xué)會(huì)風(fēng)濕病分會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等。
針灸推拿學(xué)碩士研究生,主治醫(yī)師。師從馬玉俠教授,齊魯高氏臍灸流派第4代傳承人。臨床上注重傳統(tǒng)中醫(yī)方法在疾病診療中的應(yīng)用,擅長(zhǎng)運(yùn)用針灸推拿結(jié)合藥物外治法治療疾病。推拿治療頸椎病、肩周炎、腰痛、便秘等。
梁教授畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學(xué)、醫(yī)學(xué)博士,中醫(yī)學(xué)副教授。碩士研究生導(dǎo)師、主要從事中藥理論應(yīng)用及復(fù)方藥理的研究。從事中醫(yī)臨床教學(xué)、科研、等工作已10余年。中醫(yī)學(xué)理論知識(shí)扎實(shí),融會(huì)貫通,思路清晰,重點(diǎn)明確,善于把中醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與臨床病案相結(jié)合,學(xué)以致用。并準(zhǔn)確把握考試新信息,深入研究考試規(guī)律和應(yīng)試技巧,授課通俗易懂。
方劑學(xué)專業(yè)博士,針灸學(xué)專業(yè)碩士,教授,碩士研究生導(dǎo)師。中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)經(jīng)方分會(huì)常務(wù)理事;中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)方劑學(xué)分會(huì)委員。