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廣州《超級(jí)記憶力》·初級(jí)班

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上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容
課程特色:

通過(guò)《超級(jí)記憶力》·初級(jí)班學(xué)習(xí),改善孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí);提升孩子的注意力和專注力,學(xué)習(xí)讓爸爸媽媽更放心。

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《超級(jí)記憶力》·初級(jí)班
課程關(guān)鍵詞
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課程背景
課程背景


21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代,誰(shuí)掌握的信息越多,獲得的知識(shí)越多,誰(shuí)成功的幾率就越大,記憶力的強(qiáng)弱,世界影響著我們的人生;股神巴菲特說(shuō)過(guò):好的記憶力,并非讓你一定成功,但是記憶力不好,甚至像個(gè)糊涂蟲(chóng),你一定會(huì)失敗,并且是輸?shù)姆浅ky看。

  根據(jù)調(diào)查,大部分人不論是在工作、生活、學(xué)習(xí)中,最多發(fā)揮了大腦潛能的10%,只占全腦記憶的十分之一或及百分之一,如果我們能夠通過(guò)學(xué)習(xí),掌握超級(jí)記憶的方法,發(fā)揮大腦潛能的20%、30%、40%、50%,甚至是更高,將會(huì)有一番驚人的成就!


課程內(nèi)容
第一模塊(1-2講)
全腦記憶力的傳奇魅力,引領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)嶄新而充滿樂(lè)趣的大腦世界,找回我們“迷失的”超級(jí)記憶力!

教學(xué)內(nèi)容:

1. 記憶力的初步認(rèn)知,走出記憶力的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

2. 掌握全腦記憶的基本原理,穩(wěn)定科學(xué)記憶的基礎(chǔ)

3. 根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

第二模塊(3-5講)

打開(kāi)全腦記憶的大門(mén),用”串聯(lián)法“記憶中文詞,掌握記憶技巧,提升記憶速度!

教學(xué)內(nèi)容:

1. 啟動(dòng)右腦—圖象的觀察與想像

2. 掌握全腦記憶的方法之串聯(lián)法

3. 掌握信息轉(zhuǎn)換的法則(數(shù)字信息的轉(zhuǎn)換、中文信息的轉(zhuǎn)換)

4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

第三模塊(6-8講)

激發(fā)孩子們的聯(lián)想能力,靈活轉(zhuǎn)換記憶內(nèi)容,給記憶插上飛翔的著翅膀!

教學(xué)內(nèi)容:

1. 激發(fā)聯(lián)想能力,培養(yǎng)發(fā)散思維

2. 掌握全腦記憶的方法之故事法

3. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

第四模塊(9-10講)

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律,學(xué)習(xí)掌握記憶時(shí)間,讓全腦記憶更急牢固!更加深刻!

教學(xué)內(nèi)容:

1. 忘曲線給我們揭示的記憶規(guī)律

2. 綜合鞏固、復(fù)習(xí)全腦記憶的原理及方法,讓全腦記憶成為習(xí)慣

3. 風(fēng)采展示

課程特色


01

改善孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)
02

2分鐘記住30-50位互不關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),運(yùn)用在學(xué)習(xí)、生活中
03

根據(jù)艾賓浩斯遺忘定律,科學(xué)的安排學(xué)習(xí)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間
04

走出記憶的誤區(qū),掌握科學(xué)、高效的記憶方法,提升學(xué)習(xí)成績(jī)
05

提升孩子的注意力和專注力,學(xué)習(xí)讓爸爸媽媽更放心
06

通過(guò)學(xué)習(xí)記憶力,激發(fā)孩子們的潛能,讓孩子們更自信
課程收獲
1. 課程設(shè)計(jì)科學(xué)、系統(tǒng),學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用、有趣;
2. 課程實(shí)戰(zhàn)、案例,結(jié)合義務(wù)教育課程,學(xué)以致用;
3. 課堂氛圍輕松、活躍,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí);
4. 提供課后鞏固專項(xiàng)訓(xùn)練,讓好的學(xué)習(xí)方法成為習(xí)慣;
5. 老師授課風(fēng)格專業(yè)、輕松、有效,充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
課程收獲
課程照片

課程照片

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