





視覺傳達(dá)設(shè)計(Visual Communication Design)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù),主要研究平面藝術(shù)設(shè)計的規(guī)律,將現(xiàn)代科技成果和價值判斷應(yīng)用于設(shè)計,利用視覺符號來傳遞各種信息,實現(xiàn)人文與審美需要。
視覺傳達(dá)設(shè)計(Visual Communication Design)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù),主要研究平面藝術(shù)設(shè)計的規(guī)律,將現(xiàn)代科技成果和價值判斷應(yīng)用于設(shè)計,利用視覺符號來傳遞各種信息,實現(xiàn)人文與審美需要。簡單來說,就是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達(dá)給觀眾的設(shè)計,它是“給人看的設(shè)計,告知的設(shè)計”。
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的主要課程有:設(shè)計基礎(chǔ)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計等等。視傳考研手繪考試方向主要有招貼海報設(shè)計、圖形創(chuàng)意、裝飾畫、字體設(shè)計、VI標(biāo)志設(shè)計,包裝設(shè)計等,海報快題是最??嫉膬?nèi)容,考前可多積累各種類型的素材,以備考試。通常也需要更注重“視覺效果”,即主畫面,視覺效果突出就成功了一半。
考公務(wù)員有優(yōu)勢享受副科級待遇
可以進(jìn)入高校就業(yè)
提升學(xué)歷,擴大認(rèn)知空間
評職稱機會大
申請大城市人才引進(jìn)落戶
獲得換專業(yè)的機會
就業(yè)前景廣,就業(yè)收入可觀
科研上能接觸更多優(yōu)秀的人
教學(xué)經(jīng)驗:本科高校教師,筑山校長,教學(xué)總負(fù)責(zé)人,視覺傳達(dá)設(shè)計手繪負(fù)責(zé)人,5年藝術(shù)設(shè)計考研教學(xué)經(jīng)驗,孕育100多位設(shè)計類研究生遍布中國大江南北!創(chuàng)造無數(shù)個專業(yè),傳說中除了睡著隨時秒回學(xué)生信息的老師。
教學(xué)心得:泰戈爾曾說過:“真正的目的不在于達(dá)到極限,而在于追求無限的完美?!苯逃菦]有極限的,但我們可以追求過程的完美。
藝術(shù)設(shè)計碩士,高校講師,擅長研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計、插畫設(shè)計、手繪快題、方案設(shè)計,指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國內(nèi)外藝術(shù)大賽獎項,致力于手繪、商業(yè)插畫、品牌設(shè)計方向研究。
教學(xué)心得:“做教師首先要相信你所有的學(xué)生都是天才,你才會認(rèn)真地教每一個人?!薄秾W(xué)習(xí)的革命》
教學(xué)經(jīng)驗:碩士就讀于四川音樂學(xué)院,本科以及研究生主要從事視頻設(shè)計、平面設(shè)計、視覺表現(xiàn)等專業(yè),步入教育行業(yè)兩年,曾帶領(lǐng)團隊榮獲校級、省級動畫制作三等獎與特等獎。
擅長方向:影視作品剪輯與特效制作
教學(xué)心得:教學(xué)是一門藝術(shù),沒有好,只有更好。無論做了怎樣充足的準(zhǔn)備,教學(xué)過程中還是會有瑕疵,而咱們能做的就是盡量讓閃光點多一些,瑕不掩瑜。因此我一向堅持每一天課后及時反思自我課堂教學(xué)的成功與失敗,及時歸納經(jīng)驗與不足,使自我少走彎路。