藝術設計碩士，高校講師，擅長研究方向:視覺傳達設計、插畫設計、手繪快題、方案設計，指導學生多次獲得國內外藝術大賽獎項，致力于手繪、商業(yè)插畫、品牌設計方向研究。

教學心得：“做教師首先要相信你所有的學生都是天才，你才會認真地教每一個人?！薄秾W習的革命》

教學經(jīng)驗：碩士就讀于四川音樂學院，本科以及研究生主要從事視頻設計、平面設計、視覺表現(xiàn)等專業(yè)，步入教育行業(yè)兩年，曾帶領團隊榮獲校級、省級動畫制作三等獎與特等獎。

擅長方向：影視作品剪輯與特效制作

教學心得：教學是一門藝術，沒有好，只有更好。無論做了怎樣充足的準備，教學過程中還是會有瑕疵，而咱們能做的就是盡量讓閃光點多一些，瑕不掩瑜。因此我一向堅持每一天課后及時反思自我課堂教學的成功與失敗，及時歸納經(jīng)驗與不足，使自我少走彎路。

教學經(jīng)驗：985/211高校碩士，7年教學經(jīng)驗，高校講師，擅長研究方向：藝術設計、景觀園林設計；教學特色：景觀園林手繪基礎、方案設計、效果表達；設計作品多次拿過LA先鋒獎、亞洲學年獎等，曾指導學生多次獲得全國高校數(shù)字藝術大賽國家、省級獎。

教學心得：古語云:林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有私實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我不斷研修現(xiàn)代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，省獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和請緒智慧，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用。

碩士就讀于四川音樂學院工業(yè)設計系，主要從事產(chǎn)品快題手繪、產(chǎn)品軟件表現(xiàn)

擅長研究方向：產(chǎn)品設計策略與開發(fā)流程

教學特色：針對手繪基礎薄弱與對快題思維較弱的同學進行多方位提升。善于以學生為中心出發(fā)，注重引導學生的產(chǎn)品思維與創(chuàng)意方法的訓練，引導形成一個較完善的從設計前期定義到后期效果視覺表現(xiàn)的設計閉環(huán)。

教學心得：在注意學生從理論知識點到實際畫面運用之間的掌握情況。在形成基礎知識的前提下，引導學生形成一定的應試思維。鼓勵學生增加自信與畫面掌控能力，以此沉著自如的面對考試。